蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭說(shuō)課設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 玉蘭的花美，它的葉子也別有一番情趣。其他同學(xué)可作補(bǔ)充。一。準(zhǔn)備一下，選用你喜歡的方式，一會(huì)把你見(jiàn)到的景象描繪出來(lái)，讓大家一起來(lái)分享你感受到的美。一。提供含羞待放、剛剛綻放、盛開(kāi)、開(kāi)過(guò)的玉蘭花的圖片，并制作圖配文的待移框；相關(guān)文字處做相應(yīng)鏈接。一。 六、教學(xué)思路： 本課憑借網(wǎng)頁(yè)課件教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)?！ ∏橐饽繕?biāo)： 學(xué)生在品味朗讀的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)廣玉蘭的熱愛(ài)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材編寫(xiě)意圖和新課標(biāo)的的教學(xué)要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的的思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)的實(shí)際情況，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀這三個(gè)維度進(jìn)行考慮，確定了以下知識(shí)、能力、情感目標(biāo)。 難點(diǎn)是：能模仿第三自然段描寫(xiě)其它植物開(kāi)花時(shí)的形態(tài)。 第二課時(shí)：理解課文內(nèi)容，了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開(kāi)時(shí)的各種形態(tài)以及葉片的特點(diǎn)，體會(huì)廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。一。一。一。] C．盎然綠葉 ?。ò蝗痪G葉欄目?jī)?nèi)容：5自然段內(nèi)容；文字內(nèi)容相應(yīng)鏈接：密集油亮。一。諸如：含羞；蓓蕾初放；笑臉；風(fēng)采依舊等等）其他作補(bǔ)充。指導(dǎo)朗讀；指讀。更愛(ài)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》說(shuō)課設(shè)計(jì)
一、教材簡(jiǎn)析
《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文，這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫(xiě)了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭花的喜愛(ài)之情
（2）（2）理解課文內(nèi)容，體會(huì)廣玉蘭的幽香、純潔以及旺盛的生命力
（3）第三課時(shí)：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)并練習(xí)背誦第三自然段，最后讓學(xué)生根據(jù)第三自然段練習(xí)寫(xiě)一個(gè)片段
（4）（分別讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己想表達(dá)什么情感
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