蘇教版五年級第九冊習(xí)作五(更新版)
【正文】 我要請我們班的同學(xué)上來表演一個表情。其實一種表情未必是人的一種心情?！ ∷?、發(fā)散話題真情記錄 師；哭聲伴隨成長，哭聲記錄回憶，在我們的生活當(dāng)中不僅有哭，還有笑，有怒有煩、有愛有恨。請同學(xué)們那出我給大家的作文紙，背面有一些題目?！ 「剑话鍟 ×?xí)作五表情背后的故事 委屈 傷心 喜哭后悔 感動 怒哀樂煩高興 怕暈羞愁 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版五年級第九冊習(xí)作五
設(shè)計理念：作文教學(xué)的目的何在在于解放人的精神和心靈
（2）我們注重釋放的結(jié)果，但我們更應(yīng)該重視釋放的過程
（3）（委屈、傷心、感動、后悔、高興）
小結(jié)過度：是呀，當(dāng)我們看到這些字眼時，我們也不禁想到自己
（4）誰沒有哭過呢/從我們出世那一刻起，哭就伴隨我們成長
（5）同學(xué)們當(dāng)我們在難忘的回憶中發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)成長時，文章便是我們的記載
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