幼兒園小班語言教案小雞過河(更新版)
【正文】 歌引起幼兒活動的積極性，讓幼兒在學學、唱唱、走走中不知不覺地加入到活動中?！ ∏榫氨硌莘ǎ河變涸谇榫氨硌葜?，像兩只小雞一樣邊走邊唱《郊游》的歌，歌詞朗朗上口，幼兒喜歡唱，還讓幼兒學習小雞與長頸鹿、烏龜之間的簡單對話，學習禮貌用語。幼兒有了時間的經驗，聯想也就豐富了?！ 缎‰u過河》通過簡潔明了的語言，向幼兒介紹了兩只有禮貌而又聰明能干的小雞在郊游過程中如何通過三條河的故事。幼兒園小班語言教案《小雞過河》 小班語言優(yōu)質課教案說課稿《小雞過河》 一、說教材 語言是人類最重要的交際工具。所以，我挑選了比較適合小班幼兒天性的素材《小雞過河》，并進行了一定程度的加工，力求生動、有趣味性?！ ∏榫辰虒W法：我嘗試打破以往僅用圖片進行故事教學的傳統模式，而是根據故事內容，為幼兒創(chuàng)設情境，幼兒就仿佛置身于真實的環(huán)境中，許多不能理解的問題也就迎刃而解了?！ ∮懻撜勗挿ǎ河變涸谟懻?、談話中能無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習說話的好機會。 ?。?）讓我們唱著歌，陪著小雞一起去郊游（幼兒看課件邊走邊唱）。 ?。?）兩只小雞再往前走（幼兒手拉手一起唱歌：嘰嘰嘰嘰嘰……）又碰見什么這條河是怎么樣的（出示字卡：寬寬的）讓我們一起來比劃一下。出示
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