幼兒園大班音樂公開課教案超級歌會含反思(更新版)
【正文】 看哪一組編的最好，PK我們超級歌會的冠軍 PK ★ ★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ 星的多少代表快慢，星越多節(jié)奏越快?！ ≡敢馀c同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演。 教學(xué)重點(diǎn)： 能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編。活動中我首先以近段時間電視上熱播的娛樂性節(jié)目我是歌手引入主題，讓孩子們又角色感，爭相表現(xiàn)自己，為接下來的課堂注入的活躍的氣氛?！ 訉舆f進(jìn)，激發(fā)趣味?！ 』泳?，提升趣味。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂公開課教案《超級歌會》含反思
大班音樂公開課教案《超級歌會》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演，根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園大班音樂公開課《超級歌會》含反思教案吧
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