幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小老鼠找朋友含反思(更新版)
【正文】 固游戲的玩法 師：過了一天，我又覺得孤單了，我又想找好朋友，這次我要請你們來和我一起玩，剛才我是唱到哪一句的時候找好朋友的我們一起做一遍!(教師和孩子一起練習(xí)來，來，來好朋友的動作)一會兒我來請你們的時候就不像剛才那樣開火車找朋友?！ 「惺芤魳返臍g快熱烈的情緒?！ ≡谟螒蛑畜w驗臥底追討游戲所帶來的樂趣。(第一遍音樂) 教師當(dāng)老鼠邊唱邊隨樂合拍走，做孤單造型不動，唱到來來來時雙手伸向臺下做出邀請狀，然后雙手拉著臺下幼兒A的雙手上臺站好， 依次上二樓、三樓 師：二樓的小老鼠也在找朋友，它們是怎么找朋友的請你仔細(xì)的看一看，繼續(xù)出發(fā)上樓找好朋友，以此類推教師邀請幼兒B、幼兒C。 四樓，住著一只大老貓，它真的肚子餓，想要吃小老鼠，看看看、聽聽聽，貓在哪唱完老師大叫一聲喵middot?！ ∵M(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則 提問：你們想不想當(dāng)臥底貓呀怎樣才可以當(dāng)好臥底貓要注意哪些問題 小結(jié)：臥底貓要偽裝好，不要被別人看出來，當(dāng)唱到貓在哪就要暴露自己的身份出來抓小老鼠。如何再現(xiàn)這只小老鼠的形象、如何展現(xiàn)老貓在最后關(guān)頭的機(jī)靈，可以抓到老鼠，正是我們孩子渴望表演的，活動一開始，教師就抓住這些細(xì)
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