幼兒園中班教案有只小燕子含反思(更新版)
【正文】 念出謎面時(shí)，小朋友很快就能根據(jù)燕子的外貌特征和本領(lǐng)猜出是燕子，接著我又出示了燕子的圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察，并結(jié)合謎語使幼兒對(duì)燕子有感官上的多重體驗(yàn)，增加對(duì)燕子的認(rèn)識(shí)。（教師清唱） ?。?）第二遍欣賞?！ 』顒?dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入。幼兒園中班教案《有只小燕子》含反思中班教案《有只小燕子》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試自己創(chuàng)編歌曲，感受創(chuàng)編的樂趣，學(xué)會(huì)歌曲并注意唱好附點(diǎn)節(jié)奏和休止符，感受助人的快樂，快來看看幼兒園中班《有只小燕子》含反思教案吧?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂及圖譜。師：歌曲的名字叫什么歌曲一共有幾段歌曲唱了一件什么事情呢我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍。）自唱歌曲第二段（師：小朋友自己把歌曲唱一遍） （3）完整演唱歌曲把兩段歌詞連起來唱。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，幼兒的興趣很濃，氣氛
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