浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案魯班學藝(更新版)
【正文】 首先，教師提出初讀要求或步驟： ?、俪踝x課文，說說課文大致意思； ?、诶霉ぞ邥?，在閱讀中認識理解生字新詞； ③邊讀邊思考課后第一題中7個問題； ?、芨鶕?jù)課后第一題暗示，試給課文分段，想想各段分別寫什么。一。課文表現(xiàn)了魯班尊師敬人、為民造福、不謀私利的高尚品德?！ ∑浯?，引言啟導，激發(fā)學生讀書欲望。最后，讓學生讀課文，看哪些地方描寫了魯班的尊師敬人，學生通過讀書知道魯班等師傅來，向老大娘作揖問路等內(nèi)容體現(xiàn)了這一點。拜師。師問：這段里講魯班學好了手藝，現(xiàn)在請大家邊讀邊想，魯班學藝為什么能成功學生通過讀書了解到： ①魯班磨工具時，白天磨、晚上磨，一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來了； ②使用工具時，他砍樹砍了十二個白天十二個黑夜； ?、鄄鹧b模型時，更是廢寢忘食，每一副都認真拆三遍安三遍，時時琢磨，模型不離手?！ 。ㄋ模┰诳偨Y(jié)中點促學生以學 在概括文章中心之后，教師要把課文內(nèi)容與學生思想實際聯(lián)系起來，以加強人物形象對學生
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