望月(更新版)
【正文】 孩子 學(xué)生交流后板書：聰明好學(xué)愛幻想 ?。ǘW(xué)習(xí)第二段?！ ∽寣W(xué)生回憶課文，嘗試背誦?！ 。?）再讀課文，提出一些自己不懂的問題。 通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！ ∧苈?lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對(duì)月光產(chǎn)生想像的句子的意思。 出示自學(xué)要求： ?。?）自由輕聲讀課文，讀順讀通課文，理解部分詞語?！ ∵@畫上有那些景物、景物是什么樣子的把它畫出來 出示圖畫，邊看圖，邊聽錄音，感受圖畫的整體意蘊(yùn)。 二、學(xué)習(xí)課文第二到三段。（1）學(xué)生解釋?！ ∵^渡：聰明好學(xué)還體現(xiàn)在哪里愛幻想又體現(xiàn)在哪里 學(xué)生自由讀課文?！ ∪Τ瞿阏J(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語，有感情地細(xì)細(xì)品讀。 四、指導(dǎo)背誦課文
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