幼兒園大班美術(shù)欣賞教案我的鞋印變變變含反思(更新版)
【正文】 進(jìn)行想象添畫。老師引導(dǎo)他你的鞋印像什么如果想讓它更像要添加什么于是，幼兒開(kāi)始下筆添畫了?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、印鞋印，導(dǎo)入活動(dòng)師：五彩的水粉和我們的鞋底成為好朋友啦，說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么顏色再看看這些鞋底的花紋是怎么樣的 師：怎樣將鞋子上的花紋留在我們的繪畫紙上請(qǐng)你印一個(gè)鞋印?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 根據(jù)不同鞋印想象，大膽組合與添畫。 師：你覺(jué)得這些鞋印像什么加了什么才能使它更像（引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想象，教師選擇個(gè)別鞋印，按幼兒的想象創(chuàng)作作品。 在創(chuàng)作的過(guò)程中，有的幼兒印好鞋印后下手很快，有的幼兒學(xué)著旁邊的同伴，添畫。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)
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