小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——記金華的雙龍洞第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 自然的奇異，請(qǐng)大家有感情地讀讀內(nèi)洞這部分?！ 。?） 發(fā)散：學(xué)生出示相關(guān)的圖片或文字，進(jìn)行課內(nèi)外結(jié)合?！ 。?） 針對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行總結(jié)。指讀。思考：在內(nèi)洞你看到了什么？有什么感受？從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的？然后有語(yǔ)氣地讀出來(lái)?！ 。ㄗ砸詾?、沒有一處、擠壓、稍微、準(zhǔn)會(huì)） ?。?）感情朗讀。經(jīng)過(guò)寬大的洞口，就來(lái)到了外洞?！ 〗叹摺AI課件 錄像 教學(xué)過(guò)程 一導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課《記金華的雙龍洞》。 板書設(shè)計(jì) 景象奇異 金華rarr。滲透游記類課文的學(xué)法。洞口rarr。一路上大家有說(shuō)有笑，眼前一片明艷，耳邊溪流潺潺，迎著溪水抬頭望去，看！雙龍洞到了！ 二、學(xué)習(xí)課文?！ ≌l(shuí)能把這種奇特的感受讀出來(lái)？ 過(guò)渡：這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特，更令人驚嘆的是，那正流出溪水的孔隙。下面讓我們有感情的朗讀第四大段?！ 。?）看圖片加深體會(huì)。 這節(jié)課，我們不僅隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞中的景觀令人驚
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