【摘要】縣級(jí)課改優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教案授課教師：竇芳授課時(shí)間：2020年11月22日授課班級(jí)：城關(guān)中學(xué)八年級(jí)（1）班授課內(nèi)容：《雷雨前》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。2、體味作者對(duì)天氣熱、悶的妥貼表達(dá)，理解象征手法的運(yùn)用。二、過程與方法：1、通過多種形式的
2024-11-19 01:08
【摘要】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成埔上中學(xué)2021、11、17教學(xué)目標(biāo)：1、觀察長骨的結(jié)構(gòu)，辨認(rèn)骨的基本結(jié)構(gòu)；2、探究骨的成分，解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；3、根據(jù)骨的成分知識(shí)，自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、長骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)；2、骨的成分和特性；教學(xué)難點(diǎn)：1、骨的結(jié)構(gòu)和成分與其功能
2024-11-29 12:45
【摘要】《我若為王》課堂實(shí)錄一，導(dǎo)入：1、每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，人有時(shí)是需要用夢(mèng)想來彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不足的。有時(shí)我們叫他是理想，但今天我們不去探討在座各位的理想是什么，我想讓大家設(shè)想的是幾百年前的讀書人，他們的理想又是什么？（投影：是想當(dāng)一名詩人？從事商業(yè)貿(mào)易？平民百姓？還是考取功名？）（古代讀書人如果是一位詩人，那么多半都是懷才不遇的；從事商業(yè)貿(mào)易在那個(gè)時(shí)候地
2024-12-08 23:21
【摘要】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者及其代表作品；理解并積累文中的生字、新詞。2．能流暢地朗讀并背誦全文；理清文章思路；體會(huì)比喻，擬人等修辭手法的作用。3．體會(huì)作者對(duì)春天無限熱愛的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞，體會(huì)作者清新自然的語言風(fēng)格；2．學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，深入細(xì)致多角
2024-12-08 23:20
【摘要】左拉法國作家。19世紀(jì)后半期法國重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，也是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1840年4月12日生于巴黎，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》，早期作品有短篇小說集《妮儂的故事》，長篇小說《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2024-11-30 14:07
【摘要】筏子執(zhí)筆人：孫亞娟時(shí)間2020年2月20日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者對(duì)“黃河的主人”們的贊美之情。2．感受艄公的勇敢、沉著、智慧和毅力的品質(zhì)。理解艄公形象的象征意義，體會(huì)作者在這一形象中寄寓的道理。3．理解本篇把描寫、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色，體會(huì)本篇散文全方位使用襯托和對(duì)比手法
2024-11-18 19:01
【摘要】《小小的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)1.知識(shí)與能力：熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章生動(dòng)優(yōu)美的語言。過程與方法：學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思以及寓意深刻的象征手法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)小姑娘純潔善良的心靈，做一個(gè)富有愛心的人。三.新課講解（一）作品指南《小小的陽光》本文選自《美德書》?！睹赖聲肥情L踞美國《紐約時(shí)報(bào)》暢銷排行榜連續(xù)
2024-12-08 09:07
【摘要】辛勞的螞蟻編寫：張輝王建華李豐勝教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)馬克·吐溫充滿同情和寬容的幽默感。2、領(lǐng)會(huì)馬克·吐溫“冀有所悟，以遷于善”的諷喻主旨。3、學(xué)習(xí)從比較中辨析創(chuàng)作風(fēng)格的異同。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：《辛勞的螞蟻》是一篇淋漓盡致地體現(xiàn)了馬克·吐溫幽默風(fēng)格的雜記。教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)螞蟻的可
2024-12-09 08:05
【摘要】古詩《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：熟讀成誦，了解詩歌的大意。2、過程與方法目標(biāo)：背誦、默寫名句，并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)詩人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、情景交融，托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究，教
2024-11-18 18:04
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