【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)淘氣的猴子—0除以任何不是0的數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。0除以任何不是0的數(shù)都是0。0÷4=0÷5=0
2024-11-30 02:30
【摘要】美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹當(dāng)你看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、藍(lán)天白云這些美麗的景色時(shí),想到了什么?讓我們一起走進(jìn)作家的作品中,去品味生活。北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元高洪波筆名向川,1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)
2024-11-29 23:25
【摘要】交通與數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng),學(xué)生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識(shí),了解交通標(biāo)志。二、游覽大唐芙蓉園,解決問(wèn)題。1、搭配行車(chē)路線問(wèn)題2、從學(xué)校到大唐芙蓉園路,辨認(rèn)交通標(biāo)志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場(chǎng)這一線行程安排4、解決大雁塔廣場(chǎng)周長(zhǎng)問(wèn)題5、解決登大雁塔問(wèn)題6、大唐芙蓉園
【摘要】主講教師:ZDD有48個(gè)桃子,平均分給4只小猴子,每只小猴子分多少個(gè)?48÷4=?(個(gè))有48個(gè)桃子,平均分給4只小猴子,每只小猴子分多少個(gè)?48÷4=12(個(gè))答:每只小猴子分12個(gè)。一個(gè)桃子也沒(méi)有了。0÷4=0÷5=0
2024-11-30 23:16
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。3.能運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。例題用花邊裝扮黑板,黑板長(zhǎng)34分米,寬12分米的,花邊至少長(zhǎng)是多少分米?
2024-11-30 02:25
【摘要】地磚的周長(zhǎng)(正方形的周長(zhǎng))?這些地磚是正方形的,每一塊地磚的四條邊的長(zhǎng)度都是相等的。每邊長(zhǎng)都是60厘米4條邊長(zhǎng)度的和怎樣計(jì)算圖中地磚的周長(zhǎng)呢??60+60+60+60=240(厘米)?60×2+60×2=240(厘米)?60×4=240(厘米)如何計(jì)算正方形的
【摘要】北師大版第五冊(cè)第二單元我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。哦,我明白了。因?yàn)槲覀兏髯詮牟煌奈恢糜^察一個(gè)立體圖
【摘要】丑小鴨北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元閱讀作者作者:安徒生丹麥童話家安徒生(1805——1875)丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷,家境貧寒,沒(méi)有受過(guò)教育。安徒生是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子,母親是一個(gè)瀕于討飯境地的、靠為洗衣過(guò)活的寡婦,安徒生小時(shí)不僅經(jīng)常和饑餓打交道,同時(shí)還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個(gè)在當(dāng)
2024-11-30 01:39
【摘要】————可能性北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件操作步驟:1、從小組長(zhǎng)開(kāi)始,按座位順序輪流摸球,摸出一個(gè)球,小組長(zhǎng)記錄一次顏色,然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學(xué)再摸;2、小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測(cè)一樣嗎?3、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。摸球游戲統(tǒng)計(jì)第()組
2024-11-29 23:31