【正文】 的集體主義榮譽感，我校經(jīng)研究決定舉行二到六年級隊列隊形比賽，以此落實“陽光一小時體育活動”，和促進我校特色文化建設的更好發(fā)展，這也將是我校青春活力的一次大檢閱。這就是我們的初一班，現(xiàn)在走來的是班，他們的心朝著同一方向眺望，他們團結向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。展示活動在忙碌中結束了，每一位同學通過精心準備，在短短的兩個多小時里盡顯其風采，每個人都以飽滿的精神面貌，熟練的表演技巧向與會人展示了自己嶄新的一面。在這次運動會上，初一xxx__班運動員將依托xxx顆激情的心，創(chuàng)造更加輝煌的成績。迎面走來的是初一____班的運動員代表隊，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風采展初一____班的必勝信心。瞧，他們個個精神煥發(fā)，熱情高漲，在這一展示自我的機會里，我們團結奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績，為____班增添光彩放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，xxx___班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告： xxx班，他們是這次表演比賽中最亮麗的風景線！我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們同在！初一 xxx_班現(xiàn)在向我們走來的是初一____班，他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康、快樂，他們充滿活力、自信。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。同學們，這次比賽目的非常明確，是對平時訓練的一次大檢閱、大驗收；是展示班級風采的舞臺。璐：經(jīng)過幾個小時緊張的角逐，我們學校的隊形隊列比賽結果已經(jīng)揭曉，究竟花落誰家呢？有請XX教導宣布比賽結果。接下來出場的是二（2）班的小朋友們，瞧！他們個個精神抖擻，邁著有力的步伐，向我們走來了。薇：讓我們來關注六（3）班的得分?，F(xiàn)在向我們走來的是六年級3班，這是一個充滿朝氣與活力的集體。他們學習成績優(yōu)秀，同學之間團結互助，是一個充滿活力的大家庭。天高任鳥飛,海闊任魚躍。追逐六月的和風，沐浴溫暖的陽光，向我們走來的是意氣風發(fā)的六年級（2）班。去掉一個最高分去掉一個最低分六（4）班的最后得分是。璐：請評委為二（1）班打分！放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，六年級4班正踏著朝陽激情豪邁地走來。（敬禮）??禮畢，請坐下！薇：第二項，請黃校長致開幕詞，大家歡迎！??再次感謝黃校長的講話。薇：今天參賽的共有16個班集體，分為低年級組，中年級組和高年級組，年級組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名，各班出場順序由各班抽簽決定。去掉一個最高分去掉一個最低分二（1）班的最后得分是。他們堅信，只要努力，一切都將化做奇跡！薇：讓我們來關注一（2）班的得分。去掉一個最高分去掉一個最低分三（2）班的最后得分是。揚起自信的臉龐，他們激情洋溢。去掉一個最高分去掉一個最低分四（1）班的最后得分是。璐：讓我們來關注一（1）班的得分。他們相信有夢的地方就會有飛翔。去掉一個最高分去掉一個最低分四（2）班的最后得分是。????讓我們用掌聲對黃老師的點評表示感謝。這就是我們的初一___班，一個有“逆水行舟，不退則進”動力的集體。是雄鷹，就該展翅翱翔；是蛟龍，就能暢游四海；是勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發(fā)激昂?？矗F(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們 班的同學們?！砍跻?xxx班昨天，我們踩著時鐘的鼓點，踏過了充實的一年。班本著永爭第一的精神，勇于拚搏，英勇無畏，充分展現(xiàn)出他們勇往直前、積極上進的精神面貌一年級代表隊新的主人，新的班級，我們?yōu)橐粋€目標，而走到一起。相信：第三篇：隊列隊形比賽主持詞隊列隊形比賽主持詞尊敬的各位領導，教師，親愛的同學們：大家下午好，今天我們初一全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級隊列隊形比賽。恰同學少年，風華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。本次的參賽評委為校委會所有成員。下面將要展示在大家面前的是三年級。1班、6班、5班、2班、8班、3班、9班、4班。B：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導。B:（進場時）首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現(xiàn)場。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！B 請一年級（4）班同學有序進場。衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色！A下面請一年級（8）班同學有序入場。A瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌！B讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒?。ㄍｎD一會）A下面進行比賽第二項：（合）各班進行隊列隊形展示！B首先有請班進行展示 A下面有請班