遠程研修總結精選(更新版)
【正文】 改變，使得我們在漸行漸遠中始終站在新鮮知識的前沿，永遠沐浴在知識的陽光普照下，倍感知識的溫暖！有一天當我們站在歷史與社會的風口浪尖上，可以隨意的運用信息技術，使我們的課堂教學特別是語文課堂教學變得靈動鮮活起來，豈不是一件很幸福也很愉悅的一件事情嗎？研修，你我同行，我們會一如既往！研修，使我們的教學之路，一路芬芳！研修，使我們的課堂教學，充滿陽光！研修，使我們的人生之路，倍感豐盈！研修，讓我們走在自豪的路上 ……第四篇：遠程研修總結時光如梭，轉眼間本次研修即將結束了。豐富課程資源，拓展英語學習渠道,從而激活學生的思維，達到最佳的教學效果。通過在線研討，聆聽了同行們對于教育的肺腑之言及他們的真知灼見。學習過程非常充實，學習了很多的知識，可以和這么多同仁一起交流，真乃興事！學習的內(nèi)容非常的精彩實用，專家組的指導更新了我們的觀念，糾正了我們對新課程的一些誤解，而專家們的工作態(tài)度更使我感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的高尚品質(zhì)，無限的風景！每當看到一篇篇精彩作業(yè)和簡報，更是讓我獲益匪淺，看到一個個新穎詳實的教學設計和專家們精彩的點評，更讓我深刻體會了該如何在教學過程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵，該如何去把握教學深度，該如何去落實新課程的教育理念，這些都將對我今后的教學工作產(chǎn)生重要的影響。所以我們要注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值。引導學員進入情景，各抒己見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，學員互動交流，教師獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高業(yè)務素質(zhì)。按照“三次備課兩次打磨”的要求，研修指導教師、教研組長制定完善了磨課計劃。每個老師上傳的觀課報告都非常認真詳實,分析透徹,點評到位。我們將以利再戰(zhàn)，將磨課進行到底！第五篇：遠程研修總結遠程研修，不說再見緊張忙碌的遠程研修，歷經(jīng)六個周的學習、討論、磨課、總結、反思，將要接近尾聲了。二、磨課過程規(guī)范，研修效果明顯磨課伊始，我們清晰的認識到，對教師來說，磨課的過程既是一個學習、探究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。經(jīng)過多次實踐和調(diào)整，整節(jié)課教學思路清晰、教學環(huán)節(jié)緊湊，老師精彩的教，學生扎扎實實地學，無不感染了每個參與者，為我們齊山鎮(zhèn)的數(shù)學課堂的教學指明了
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