【正文】 易的，有談最強大腦的……每個同學(xué)都自信滿滿，神采飛揚，口若懸河，又不乏詩情才氣，睿智推理。這樣的課堂讓我感到樸實、自然、高效，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人。同時還讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，又充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著學(xué)生。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么享受的事情??！行走在校園的走廊內(nèi)，抬頭就可以看到各種標(biāo)語，沒有豪言壯語，只有溫馨提示；沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。歐陽宜老師的課，讓我學(xué)到了，語文教學(xué)中，如何選擇文本的切入點。我們11位老師經(jīng)常在書吧進行交流，談感悟，看經(jīng)典，偶爾聊聊家常，甚是愜意。第一篇：跟崗學(xué)習(xí)心得體會_跟崗學(xué)習(xí)心得體會茶陵縣思聰中學(xué)劉細(xì)嬌2016年11月我有幸參加了教師素養(yǎng)提升“十百千萬”工程鄉(xiāng)村教師赴城區(qū)學(xué)校跟崗實踐學(xué)習(xí)。株洲市五中的書吧高大上，成了我們課余的棲息場所，那里環(huán)境優(yōu)雅，藏書豐富。張寧老師的課，讓我學(xué)到了課前的展示積累，是學(xué)習(xí)語文的一個有效環(huán)節(jié)。2016年11月第二篇：跟崗學(xué)習(xí)心得體會跟崗學(xué)習(xí)心得體會開學(xué)初，我很開心參加了惠城區(qū)教育局安排的這次教師跟崗學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、潤澤心靈的校園文化光彩小學(xué)校園雖然不大,但是學(xué)校把它點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，在嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更顯得生機勃勃，形成了一種人工美和自然美的景色。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時舉起小手？是說教嗎？也許。根據(jù)這一特點，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，老師采用了創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法，設(shè)計了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。在演講課中，兩個班的優(yōu)秀演講者，以不同的風(fēng)格，同樣的精彩，博得了一片喝彩聲。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的2015暑假青藏川之行》、《氣候多樣 季風(fēng)顯著》、《河流和湖泊》、《黃河》等課，讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù)，肖老師將知識性與趣味性、生活化巧妙地結(jié)合，循循善誘，層層推進，對學(xué)生進行心智的啟迪，讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實高效。三、精誠合作，締結(jié)友情這次跟崗學(xué)習(xí)，除了知識與技能的收獲，更幸運的是我們?nèi)挥⒄Z教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭，大家合作學(xué)習(xí)、共同成長，生活上互相照顧，結(jié)下了深厚的友誼。學(xué)習(xí)期間，呂校長親切的關(guān)懷和照顧，我們非常感激！同時，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機會！跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)中獲得成功！今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格！第四篇：跟崗學(xué)習(xí)心得體會（范文）跟崗學(xué)習(xí)心得體會一睹名師風(fēng)采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽名師教誨，是每個普通老師的心愿。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要?！币虼?，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學(xué)手段及方法。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但學(xué)校里這些老師們的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧！同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。