誠(chéng)信征文活動(dòng)方案(更新版)
【正文】 干名，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并且擇優(yōu)上報(bào)、參評(píng)。第二篇：誠(chéng)信征文活動(dòng)方案“誠(chéng)信友善”征文活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的通過(guò)本次書信活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高少年兒童的溝通能力和寫作水平，發(fā)揮書信活動(dòng)在加強(qiáng)和促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)中的重要作用。二、舉辦“誠(chéng)信回歸”征文與演講活動(dòng)各中隊(duì)進(jìn)行一次以“誠(chéng)信”為主題的作文指導(dǎo)課，全員參與寫，經(jīng)過(guò)篩選將最優(yōu)秀的稿件選出來(lái)參加全校的征文競(jìng)賽，3~6年級(jí)每班選優(yōu)秀習(xí)作3篇（一式2份，于3月25日上交教導(dǎo)處）征文：分二組進(jìn)行競(jìng)賽（三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為二組）一組組長(zhǎng)：安文峰組員：趙慧玲 劉鳳鳴 胡麗霞 王 華二組組長(zhǎng)：王 瓊組員：王 瑛 段天喜 喻 敏 張君霞舉辦以誠(chéng)信為主題的演講活動(dòng)。①誠(chéng)實(shí)做人是最基本的道德，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說(shuō)謊，說(shuō)謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛(ài)護(hù)花草。由系文化小組評(píng)審小組組織相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。誠(chéng)實(shí)守信，也是我系系文化的重要內(nèi)容之一，為了讓學(xué)生能以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，贏得他人的尊重和信賴，使人與人之間更加和諧相處；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)系文化內(nèi)涵，努力踐行系文化，形成 “學(xué)習(xí)系文化，樹(shù)管理系新風(fēng)貌”的濃厚氛圍，為我系培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才鋪設(shè)基礎(chǔ)，因此，我系定于2009年4月開(kāi)展系文化教育活動(dòng)系列之誠(chéng)信教育活動(dòng)。一、小學(xué)生誠(chéng)信教育的內(nèi)容誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì)。講究信用教育。演講：分二組進(jìn)行（三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為二組）一二年級(jí)隨聽(tīng)一組組長(zhǎng)：安文峰組員： 王小紅 王慶峰 尚聰霞 張 娜 張紅娟 孫亞寧 鄧軍煥 張君霞二組組長(zhǎng)：李國(guó)華組員：王 瓊 岳麗君 胡麗霞 張曉華 陳慧霞 李 靜 王 瑜三、“誠(chéng)信教育”獎(jiǎng)勵(lì)辦法演講：各組獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名， 的分差積分。2．征文體裁：作品題目不限，文體不限，字跡要求工整規(guī)范。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，弘揚(yáng)講誠(chéng)信、守信用的風(fēng)氣，讓感恩的心走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，使我們每一個(gè)人懂得誠(chéng)信做人、學(xué)會(huì)感恩，營(yíng)造一個(gè)和諧、文明禮貌的校風(fēng)，特舉辦本次活動(dòng)。截稿日期為11月15日。注重質(zhì)量，注重理論創(chuàng)新。在花季的年齡里，同學(xué)們一定對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿渴望，請(qǐng)將你們的情感、理想、信念傾注于筆端，展現(xiàn)在大家的面
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