【正文】 的心融化了。h233。 кung t233。（2分）從文章的父親身上，你學(xué)到了什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)（3分）三、作文（35分）生活中處處有藝術(shù)，讓我們來(lái)介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候，忽然聽(tīng)到鄰座有幾位游客談到父親的名字。請(qǐng)你用幾句話贊美一下貝多芬，相信你能行！開(kāi)始吧！（3分）閱讀短文，回答問(wèn)題。）的微云。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（15分）皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈（d225。（2分）“高山流水”用來(lái)比喻樂(lè)曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。照片上的她顯得純美又（）。B、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。n ji224。我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近一百年中，他們那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（）臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫(xiě)著“休息”二字的開(kāi)關(guān)。（5分）①疑問(wèn)句 ②反問(wèn)句③設(shè)問(wèn)句是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（2分）這幾本課外書(shū)，同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。（3分）山呼意料（）歸根結(jié)低（）呼風(fēng)換雨（）騰云架霧（）城控電話（）重達(dá)十鈍（）四、讀一讀，連一連。n）船舶（bōb243。 xu233。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，（）你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它（）會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。五、快樂(lè)填空。ng ni224。第一篇：語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 t225。（8分）百衣百順（服裝廣告）有杯無(wú)患（磁化杯廣告）我發(fā)現(xiàn)，我也能改，我還能舉例。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫(huà)面。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。?。∥磥?lái)的學(xué)校您是多么令人神往。 gǎi guān zh233。（3分）嶄新（zhǎnzh224。）三、圈出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（9分）把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。改成擬人句：八、判斷下面的句子屬于哪種問(wèn)句，把序號(hào)填入（）內(nèi)。（5分）（）這時(shí)，沒(méi)有關(guān)閉的窗戶(hù)自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。人們只能在神話中用“千里眼”、“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。身體上衣國(guó)慶節(jié)上身勞動(dòng)節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)六、修改病句任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們。（4分）q237。（2分）A、一切困難都難不到我。（4分）明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外的（）。七、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、閱讀《月光曲》片段，回答問(wèn)題。n）熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。 sh236。（4分）從文段中可以看出，貝多芬創(chuàng)造的這支曲子叫《》，曲調(diào)的感情是那么的徐緩、抒情而又高亢激昂。有一天父親帶我到煙雨樓去玩?！痹谖闹姓乙粋€(gè)能概括全文中心的成語(yǔ)寫(xiě)在文前的橫線上。nxing()()()()xīnxru242。)融洽(qi224。愛(ài)迪生()了電燈。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類(lèi)：骨骼()，身體()，行動(dòng)()。[我會(huì)在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜。當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。n)詢(xún)問(wèn)(x