幼兒園小班語言教案圣誕禮物找找看(更新版)
【正文】 （析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個平時經常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進了師幼間的感情。 師：你們想要這些禮物嗎請你去拿一個自己喜歡的禮物。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達的欲望。內容總結
（1）幼兒園小班語言教案《圣誕禮物找找看》
小班優(yōu)秀語言教案《圣誕禮物找找看》
【活動設計】
在小班，我們常常發(fā)現幼兒不能用語言正確表達方位，為此我們借助圣誕老爺爺給小朋友送禮物的情景，通過生動、有趣的游戲，讓幼兒輕松便捷地理解并掌握上下、里外等方位詞
（2）用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物
（3）（析：教師結合動作小結禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點
（4）幼兒由此獲得了豐富的體驗
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