幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案整理書包含反思(更新版)
【正文】 物的習(xí)慣。 (1)這里都有些什么課本 (2)假如現(xiàn)在是星期一的晚上，請(qǐng)你按課程表來整理一下書包?！ 』顒?dòng)過程： 一、產(chǎn)生興趣 小學(xué)生的書包里有什么(在問答中幫助幼兒歸類，如學(xué)習(xí)用品、生活用品等。嘗試按課程表整理書包，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《整理書包》含反思大班社會(huì)活動(dòng)教案《整理書包》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)看課程表。 學(xué)看課程表。 (2)水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等?！ ∪?、學(xué)習(xí)按課程表整理書包 幼兒第一次整理書包?！ 』顒?dòng)反思： 《整理書包》主要是讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類?！ ?．滲透分類的數(shù)學(xué)思想 生活中的分類是將具有同一特征的物品重新進(jìn)行整理，是一個(gè)直觀的過程，而數(shù)學(xué)中的分類則是將概念根據(jù)一定的特征進(jìn)行重新歸類，是一個(gè)抽象和過
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