幼兒園大班語(yǔ)言教案小貓生病了(更新版)
【正文】 病時(shí)的健康心理?！ ×硗?，我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、角色表演法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說(shuō)一說(shuō)，玩一玩的輕松幾分鐘，充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)?！ 。ㄈ┣榫氨硌?，結(jié)合思品教育 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)?！ 榱税延變阂氲焦适轮衼?lái)，我將出示由小刺猬、小鳥、小兔、小鴨怎樣幫助小貓的圖片，并說(shuō)道：“小朋友看一看小貓的好朋友都為它做了些什么呀這樣引導(dǎo)幼兒逐步欣賞，了解朋友之間要相互關(guān)心，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)，并為下個(gè)環(huán)節(jié)情境表演埋下伏筆。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《小貓生病了》
大班語(yǔ)言課說(shuō)課教案《小貓生病了》
一、說(shuō)教材
（2）幼兒園大班語(yǔ)言教案《小貓生病了》
大班語(yǔ)言課說(shuō)課教案《小貓生病了》
一、說(shuō)教材
（3）第二環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒看圖講述故事
這一環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的：
接著引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象、講述
（4）小貓X年X月X日
以小兔的口吻引導(dǎo)幼兒觀察圖片
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