幼兒園大班美術(shù)教案雨傘含反思(更新版)
【正文】 幼兒：有空隙 幼兒：有洞的，抹上去毛毛的?！ ??！ ?，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。要是我有一把雨傘那就更好了。 教師：你們瞧，三只小豬把這三塊布做成了三把雨傘(出示大記錄表)，我們來猜一猜，哪一頂傘最好用呢為什么 幼兒：豬老二做的傘最好用，因?yàn)椴忌蠜]有洞 幼兒：豬老三的傘最好用，因?yàn)槟遣济先セ摹 〗處煟赫?qǐng)你們把你身上的一顆五角星貼在你覺得最好用的傘的對(duì)應(yīng)表格內(nèi)?！ ?三).裝飾傘面 ，提出創(chuàng)作要求。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班美術(shù)教案《雨傘》含反思
大班美術(shù)教案《雨傘》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能選擇防水性較強(qiáng)的傘面進(jìn)行二方連續(xù)圖案的裝飾，探索布的防水性，知道不同的布吸水性不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感興趣，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《雨傘》含反思教案吧
（2），并能欣賞別人的作品
（3）如果這種布能防水的請(qǐng)的請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁駜?nèi)打radic
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