人教版思品九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長同步測試(更新版)
【正文】 中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人， 讓集體發(fā)揮出更大的力量。青少年就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報，做一個有責(zé)任感的人。（能答出其中三個方面的做法，即可得滿分） （ 6 分） 。（ 4 分） 20．（ 1）他的行為是親社會行為。他已經(jīng)與同學(xué)們相約去慰問王奶奶，他就應(yīng)該信守承諾，堅決履行諾言。小強(qiáng)能正確認(rèn)識到自己的錯誤，是具有責(zé)任意識的表現(xiàn)，它應(yīng)該將這種良好的態(tài)度落實到行動中去。（ 2分） 17．（ 1）自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān) 責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被動地承擔(dān)責(zé)任。星期天一早，劉明打電話向班長請假，說他已答應(yīng)爸爸今天一道去看爺爺，不能來了，班長無奈的嘆了一聲。因此，每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既是對他人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)?？赡莻€時 候，呈現(xiàn)在他眼前的卻是親戚們幫助他料理親人后事的場面。 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期 九年級思想品德第 二 課測試題 一 、 選擇題（ 每小題有 4 個備選答案，只有一個是最佳選擇，請選出并將正確的序號填寫在下表相應(yīng)的題號下面。這句話告訴我們 （ ） A． 每個人都不可能脫離社會而生活 B． 人生的真正意義在于對社會和他人的貢獻(xiàn) C． 要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D． 集體利益和個人利益在根本上是一致的 9． 2021 年 4 月 14 日，青海省玉樹縣發(fā)生 級地震后，玉樹 縣結(jié)古鎮(zhèn)扎西達(dá)通村第三社社長才哇在廢墟里刨挖的雙手一直沒有停歇下來??在緊張運送了近 30 多名受傷的各族群眾后，他急急忙忙趕回家去。一個道德情感貧乏，缺少責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人，無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的。（ 8 分） （ 2） 結(jié)合自身實際，談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任？（ 6 分） 19．（ 12 分）九年級（ 1）班的團(tuán)員事先約好在星期天去慰問軍屬王奶奶。漫畫反映的是在集體生活中存在著互相推諉，缺乏貴任心的現(xiàn)象（ 6 分） （ 2）在集體生活中，我們既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體利益．又要自覺承擔(dān)自己的責(zé)任。②承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（ 6 分） 19．①劉明的做法是錯誤的。他們這樣做有助于培養(yǎng)愛心和奉獻(xiàn)社會的精神，也能鍛煉 自己的實踐能力、勞動能力，促進(jìn)自己健康
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