幼兒園中班教案大老虎和小老鼠含反思(更新版)
【正文】 葉混交林，都能很好的生活?！ ≡谡?qǐng)幼兒閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒尚沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，喜歡邊看邊和旁邊的小朋友講話，導(dǎo)致教師無(wú)法為全班孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、獨(dú)立思考的環(huán)境。找一找其中好聽的詞語(yǔ) 教師根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容，編成簡(jiǎn)單的故事。 二、幼兒閱讀?！ ◇w會(huì)故事中傳達(dá)的同伴之間要和睦、友好的情感?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 大膽地猜想故事中可能發(fā)生的情節(jié)，并嘗試用合適的詞語(yǔ)描述圖畫內(nèi)容。30頁(yè)大老虎和小老鼠，看有幾幅畫面，然后自主閱讀?！ ≡谡?qǐng)幼兒個(gè)別觀察圖片的時(shí)候，雖然給他們自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，但我還是不經(jīng)意地把他們的想法向故事中的情節(jié)靠攏，沒有對(duì)他們很多有創(chuàng)意、有想法的回答進(jìn)行追問，錯(cuò)失了教育的契機(jī)。 問題活動(dòng)中傳達(dá)的同伴之間要和睦、友好的情感沒有得到更好
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