【摘要】自然界中。美無處不在,只要仔細(xì)觀察,心傾聽,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美,下面我們就跟著者一起欣賞大自然的美景。山雨自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順。注意下面這兩個(gè)字的的字音,并理解這個(gè)詞。啼(tí)囀(zhuài)思考:作者描繪了一幅多姿多彩的山林雨
2025-11-25 17:05
【摘要】你能說出下面兩幅圖所在的國(guó)家嗎?松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡(jiǎn)介(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁(yè)布豐:你能
2025-11-19 23:37
【摘要】語(yǔ)文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白(雪白)——柏(柏樹)己(自己)——紀(jì)(紀(jì)念)方(方塊)——紡(紡線)只(數(shù)只)——織(織毛衣)尤(尤其)——優(yōu)(優(yōu)美)生(生活)——?jiǎng)伲▌倮潱◤澢獮常ㄅ_(tái)灣)立(站立)——粒(一粒米)
2025-11-20 22:49
【摘要】語(yǔ)文園地二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記“我會(huì)認(rèn)”里的八個(gè)生字。2、學(xué)會(huì)“熟字加偏旁”的識(shí)字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘,增加識(shí)字的興趣。4、學(xué)習(xí)“讀讀比比”,學(xué)會(huì)音同辨認(rèn)形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏(柏樹)尤—優(yōu)(優(yōu)美)己—紀(jì)(紀(jì)念)生—?jiǎng)伲▌倮┓健彛従€)
2025-11-20 22:50
【摘要】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場(chǎng)哭12345678910111213你認(rèn)識(shí)嗎?縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場(chǎng)
2025-11-02 04:43
【摘要】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2025-11-02 02:56
【摘要】23假如自學(xué)提示:(1)自己讀讀生字。(2)朗讀課文,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。(3)同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。支馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。支馬良的神筆,我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。支馬良的神筆,我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。支馬良的
2025-11-20 22:51
【摘要】識(shí)字3識(shí)字3我神州,稱華夏,山川美,可入畫。黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家。各民族,齊奮發(fā),爭(zhēng)朝夕,興中華。識(shí)字3我神州,稱華夏,山川美,可入畫。黃河奔,長(zhǎng)江
【摘要】吉隆第二小學(xué)江岸父親和鳥之間到底有什么關(guān)系呢?課文中有一句話已經(jīng)明確告訴我們,請(qǐng)打開書快速找一找吧。父親一生最喜歡樹林,還有愛唱歌的鳥。從這句話中你知道了什么?父親是不是真的像作者說的那樣愛鳥呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文。蒙喃