幼兒園中班美術(shù)教案鞋子涂鴉進(jìn)行時(shí)含反思(更新版)
【正文】 相互關(guān)系。小百科：涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說(shuō)其兒子亂寫(xiě)亂畫(huà)頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時(shí)代色彩的藝術(shù)行為。穿上鞋子，共跳鞋子踢踏舞。)整個(gè)鞋子的底色用了什么顏色(小結(jié)：顏色有的深有的淺，這種涂鴉的方法叫：暈染)請(qǐng)小朋友找找陸老師的鞋子還有哪些地方也用了暈染。分組材料：備用大球鞋一雙，幼兒人手一雙白球鞋，丙稀顏料、畫(huà)筆、記號(hào)筆、水桶、抹布等。從中，我們不難領(lǐng)會(huì)《綱要》中幼兒園應(yīng)致力于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性發(fā)展的精神(創(chuàng)新能力和健康個(gè)性是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，也是素質(zhì)教育成果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn))?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的暈染技巧，嘗試自己構(gòu)思，大膽地在鞋子上涂鴉。師：這里有許多漂亮的鞋子，我們一起來(lái)欣賞一下。)三、創(chuàng)造表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)?？偨Y(jié)發(fā)揮創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中的作用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探索如何通過(guò)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)豐富、創(chuàng)新幼兒園獨(dú)具特色的主題教學(xué)內(nèi)容以及主題教學(xué)背景下如何設(shè)計(jì)與實(shí)施創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)兩個(gè)問(wèn)題，總結(jié)其有效途
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