幼兒園中班美術(shù)教案鞋子涂鴉進行時含反思(更新版)
【正文】 相互關(guān)系。小百科：涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時代色彩的藝術(shù)行為。穿上鞋子，共跳鞋子踢踏舞。)整個鞋子的底色用了什么顏色(小結(jié)：顏色有的深有的淺，這種涂鴉的方法叫：暈染)請小朋友找找陸老師的鞋子還有哪些地方也用了暈染。分組材料：備用大球鞋一雙，幼兒人手一雙白球鞋，丙稀顏料、畫筆、記號筆、水桶、抹布等。從中，我們不難領(lǐng)會《綱要》中幼兒園應(yīng)致力于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個性發(fā)展的精神(創(chuàng)新能力和健康個性是素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，也是素質(zhì)教育成果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn))?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)簡單的暈染技巧，嘗試自己構(gòu)思，大膽地在鞋子上涂鴉。師：這里有許多漂亮的鞋子，我們一起來欣賞一下。)三、創(chuàng)造表現(xiàn)，實現(xiàn)互動?？偨Y(jié)發(fā)揮創(chuàng)意藝術(shù)活動在幼兒園主題教學(xué)中的作用相關(guān)經(jīng)驗的同時，探索如何通過創(chuàng)意藝術(shù)活動豐富、創(chuàng)新幼兒園獨具特色的主題教學(xué)內(nèi)容以及主題教學(xué)背景下如何設(shè)計與實施創(chuàng)意藝術(shù)活動兩個問題，總結(jié)其有效途
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