幼兒園中班教案水上的小船含反思(更新版)
【正文】 了解不同質(zhì)地的紙船在水中下沉速度的不同。 幼兒間合作觀察及記錄?！ 〗處煟涸鯓佑涗浶〈猎谒锏捻樞颉∮變海旱谝粋€沉畫一個對勾，第二個沉畫兩個對勾，第三個沉畫三個對勾。它變顏色了?！ 〕鍪靖餍〗M記錄表，每組請一名幼兒說一說自己組實驗的結(jié)果，手紙的吸水快慢不同導(dǎo)致各種紙折成的小船下沉快慢不同這一關(guān)鍵點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行較深入的探究，教師思路清晰，提出的問題很有層次性和深入性，并在活動中始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《水上的小船》含反思
中班教案《水上的小船》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，了解不同質(zhì)地的紙船在水中下沉速度的不同，有分工合作的意識和能力，快來看看幼兒園中班《水上的小船》含反思教案吧
（2）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力
（3）前期的猜想能夠充分調(diào)動起幼兒驗證的興趣和積極性，幼兒表現(xiàn)得自然、積極、愉悅，體現(xiàn)出本班良好的教育常規(guī)
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