【正文】 作；充實教育科研信息；5月教科研專題輔導講座（內容待定）；教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；充實教育科研信息；6月所有立項課題進行中期驗收教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；充實教育科研信息；第二篇：第二學期教科研工作計劃一、指導思想進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ靶W校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。聯(lián)系成果推廣匯報會議。要啟動上海市科技教育研究所第一屆教育科研成果評獎。第一篇：第二學期教科研的工作計劃一、指導思想進一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅持科研立校、科研強師、科研增效緊緊圍繞學?！暗掠诵?，以生為本”的理念規(guī)劃設計課題內容、形式以課程改革與課程建設為重點突破口，特別注重課程建設與課堂教學之間的關系探討注重案例分析，切實幫助教師改變教學觀念，提高教學技能形式多樣、氣氛活躍、注重實效二、教科研工作內容根據學校工作計劃和區(qū)教育科研負責人會議精神，擬定如下工作內容以信息化課題項目落實為抓手，推動課改工作和信息化工作，加強課題管理，積極指導開展立項課題的實施工作，組織相關教師進行中期研討，5月底6月初進行中期驗收；做好《教育信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的研究》校級課題研究實施重點工作。教科研室每學期以簡報形式向全校公布，并在零陵中學網站“榮譽欄”以及校宣傳欄上公布。中學成果推廣備選項目：市四中學《網絡成癮中學生的團體心理障礙》上海市教委第八屆教育科研成果二等獎；櫻花中學《中學小班條件下推進個別化教育研究》上海市教委第八屆教育科研成果三等獎。加強學校網站教科研信息建設，積極將學校教科研動態(tài)和教科研成果輸送到區(qū)教育科研網展示教師，為學校教育教學服務。加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。2012——2013學教科研工作計劃（第一學期）趙本小學20120828第三篇：201314第二學期教科研工作計劃20132014學第二學期教科研工作計劃權集初中 2014年2月權集初中20132014學第二學期教科研工作計劃一、指導思想在縣教研室的指導下，以提高教育教學質量、辦人民滿意的教育為目標，實施科學化、精細化管理，突出教學為中心，引導學校走教育內涵發(fā)展之路；一如既往地堅持為教學服務的教研工作方向和以人為本的教育思想，真正確立以教學教研為中心工作，把“踐行有效教學，提高課堂教學效果”作為提升教育質量的突破口，下大力氣切實抓好教育教學工作。通過學習，努力在教師的學科專業(yè)素養(yǎng)、綜合文化修養(yǎng)等方面促進教師業(yè)務素質與能力的提高，盡快實現(xiàn)由教書型向研究型、學者型教師的轉變。抓基礎、重能力，努力抓好初中畢業(yè)班教學工作。關注其教學常規(guī)的全程狀況：包括備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動、備課組活動、考試評價等，尤其要加強集體備課，增強備課的有效性，切實讓學生從無序的教學競爭中擺脫出來，切實提高課堂教學的效率，做到“學習在課堂、練習在課堂、反饋在課堂，矯正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂”，不斷推進新課改實驗工作的深入開展，踐行有效教學，構建高效課堂。要進—步健全校本教研制度，以學科教研組為基本單位，以教師為主體，以集體備課為基本形式，以典型課例為依據，以新課程實施過程中學校所面臨的各種教學問題為研究對象，扎實有效地開展校本教研活動，促進教師通過實踐與反思實現(xiàn)專業(yè)成長。緊緊圍繞學科教學的熱點、難點問題，積極引導教師開展基于問題的相關課題和“小專題”研究，將專題研究與學科教研有機結合起來，通過課題研究來實現(xiàn)教研方式的轉變，構建有效的課堂教學新模式，改進教師教學方式和優(yōu)化學生學習方式，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施的有效性等方面有明顯改觀。加強語言文字規(guī)范，提升校文化品位。充分發(fā)揮遠程教育和網絡資源的優(yōu)勢，提高教師業(yè)務水平。（5）每學期，要求徒弟至少上12節(jié)匯報課，并認真做好教學反思，找出教學的成功和不足之處，尋找原因和解決方法。（二）抓好校本教研，加強課題研究。：本學期針對不同層次的老師，將組織幾種形式的課堂教學研討活動：（1）名師、骨干、優(yōu)秀教師引領課、示范課、公開課。（7）活動課展示（二五年級數(shù)學，三四年級英語）。（3）課題研究注重過程化。（5）繼續(xù)實行課題研究的例會制，各課題組每四周（利用小教研活動或集體備課時間）至少進行一次課題研討活動，分析小課題研究中存在的問題，共同研討對策和措施。（9）認真做好階段性驗收、辦好教科研成果分享學期末我們要對各課題組進行階段性驗收，評選出課題研究成果比較突出的教研組，在放假的最后一天邀請專家們及友鄰學校的同行們共同分享我校教科研成果展示，并提出寶貴的意見和建議。（2）建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性。三、工作任務及實施措施㈠課題研究：１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。