【正文】 回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊?？墒菦]過多久她和所有的年輕老師一樣忍耐不住了，這里的條件太苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。在我們國家九百六十萬平方公里的土地上，有多少老師不能陪伴著自己的孩子而是和自己班上的學(xué)生在一起；有多少老師產(chǎn)假沒有休完又回到了三尺講臺；有多少老師口袋里揣著請假條，卻始終堅持和自己的孩子們在一起。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊含的道理。剛畢業(yè)的三十四名學(xué)生，他們積極向上，和睦融洽，文明禮貌，這離不開三年來我苦口婆心的教導(dǎo)，離不開我對他們的潛移默化的影響。但我們卻無怨無悔，耕耘不輟。讓我們用慈愛呵護純真。對愛的詮釋。今天，在座的有各個學(xué)校在教壇上興教育人、甘為人走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。換位思考一下，那我們對自己的價值體現(xiàn)呢？難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽稱號嗎？還是你有多高的頭銜呢？有些孩子，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)并不是很出色，但是，也許他會唱歌、會畫畫、會跳舞、能交際......那你能說他就不是好孩子嗎？顯然不能！其實每個孩子都有著屬于自己的命運和人生，所謂“三百六十行，行行出狀元”不正是說的這個道理嗎？對于每個孩子我們都應(yīng)該懷有關(guān)愛之心，用平等的態(tài)度去看待每個孩子，給每個孩子同樣的機會讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自我價值，其實每個孩子都是聰明可愛的。首先，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當作一種工作，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，提高知識水平，增強教育教學(xué)工作的能力。作為一名小學(xué)老師，我們應(yīng)該知道自己身上承擔著教書育人的重任，充分認識到自己所從事工作的重要性，要樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生，做到“以高尚的人格塑造人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人”，才能成為學(xué)生的良師益友，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為興奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果?！蔽抑皇呛俸僖恍?。聽媽媽說，吃晚飯時，他和弟弟怎么叫我，都叫不醒我，直到第二天9點多時，我才睜開眼睛，坐起來說：“終于睡了一個好覺”?！?“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。并不是所有人的人生都能比作父親母親，只有站在三尺講臺上的光榮的人民教師做到了。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。她想作為一名教師就該有這種奉獻精神，她留了下來。第一篇：立師德鑄師魂演講稿《因為有愛——立師魂 鑄師魂》羅山川初中龔志榮尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的老師們：大家下午好！今天我演講的題目是《因為有愛》。她看見這里的貧窮落后，看到山里農(nóng)民渴望知識的眼光，看到孩子們渴望知識的眼神。就這樣，她在大山里一干就是十幾年??她成為全國優(yōu)秀教師，然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。當她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。當我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了。是愛！“沒有愛便沒有教育。然后爬上床，倒頭就睡。媽媽聽我說完事情的經(jīng)過，心疼的看著我說:“你呀，你多愛你的學(xué)生啊，你對學(xué)生比對自己都好?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。10年多的教育生涯，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，那就是——既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。下面結(jié)合我的工作實際，談?wù)勅绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)教師：一、樹立良好的師德和職業(yè)操守人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師職業(yè)是太陽底下最崇高的職業(yè)”。我們不管學(xué)什么，都要與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。因此，與中學(xué)及高等教育不同，小學(xué)教育要根據(jù)兒童的心理特點去安排教學(xué)。我們評價一個學(xué)生不要只是看他的成績?nèi)绾?，看他獲得了多少的榮譽。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們得，教育是無私奉獻的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；教師是人類血滋潤。我掌聲。雖然我們還很清貧，但三尺講臺需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@。講臺催人老，粉筆染白發(fā)。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？學(xué)生犯了錯誤，我不是批評謾罵，而是耐心開導(dǎo)，講清錯誤產(chǎn)生的不良后果，教育他不再犯類似的錯誤?！懊總€人都需要愛”。這就是被愛的心聲。有一種人生最為壯美，那就是老師； 有一首詩歌最為動聽，那就是師德； 有一道風景最為亮麗，那就是師魂。李老師和自己的孩子們在一起是多么的幸福。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。當我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費。當有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，你要來告訴老師，我成功了。老師們，讓我們伸出自己的雙手，為我們同樣也是一名光榮的人們教師而鼓掌。尤其是小學(xué)的孩子，更具有向師性。那么，我們該怎樣共同力行“立師德，鑄師魂”的神圣使命呢？“千里之行，始于足下”，就讓我們從身邊的小事做起，從眼前應(yīng)盡的責