【正文】 關(guān)系。再講自己喜歡的方式，讀課文，給課文中間幾部分分別加上小標(biāo)題（鼓手、管樂隊(duì)、蠕動音）批注在書上。六、拓展延伸學(xué)了本文，你對人生有了哪些新的認(rèn)識？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋Ｈ纭昂匠獭北扔魅说纳繗v程。”(2)全詩共五節(jié)：第一節(jié)：詩人激昂地發(fā)出號召，號召人們在人生的歷程中，在人生的舞臺上要時刻“當(dāng)一名闖將”，要戰(zhàn)斗，要勇往直前。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把握詩歌的思想內(nèi)容，提高自己對人生的認(rèn)識和理解。14：3015：00區(qū)域活動林老師15：0015：20分發(fā)午點(diǎn)林老師生活老師15：2015：50常規(guī)教學(xué)復(fù)習(xí)林老師 15：5016：20整理時間林老師陳老師在洗臉后，看看幼兒精神狀態(tài)和整理著裝，摸摸幼兒是否有發(fā)熱的情況。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。教師講游戲規(guī)則，小朋友們要繞過重重障礙，而且不能掉下來，如果掉下來的要在原地重新開始。障礙。在看螞蟻的路線是怎么樣走的？螞蟻會排隊(duì)走嗎？教師請幼兒在紙上用糖果畫出簡單的圖形，到戶外吧這張紙放在螞蟻常常走過的地方，過一會看看螞蟻會做什么，它們是否會繞著糖果排出圖形。根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強(qiáng)度。對當(dāng)日缺勤的幼兒加強(qiáng)聯(lián)系，了解其缺勤原因，并填寫好晨、午檢登記表。（教師出示圖片，請小朋友們來回答）師：剛才那些老師給大家欣賞的那些花，小朋友們覺得怎樣呢？ 幼：很漂亮，很美。真愛生命的情感。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報(bào)。3教師設(shè)計(jì)情境請幼兒分組表演“螞蟻王國” 4游戲結(jié)束。組織幼兒愉快地參加早操活動，認(rèn)真做好示范，服裝符合帶操要求。做好下班工作，保持班級整潔，關(guān)好門窗、水電等。第二組：用繩子，腳步來測量教室和黑板的寬度長度，并記錄結(jié)果。3《操作冊》第五冊第5頁—第6頁。14：00—14：30起床。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽樂曲的旋律，節(jié)奏，啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動作。2嘗試擴(kuò)展想象仿編《神秘洞》的歌詞。提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導(dǎo)幼兒的活動。身體操，結(jié)合音樂做各種手腳放松動作?！躲@洞洞游戲》 活動目標(biāo)：喜歡和老師同伴一起做游戲，并且體會到集體的活動樂趣性。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報(bào)。返回的時候騎馬回去拍下一個小朋友的手，一次往后，最后誰第一個到達(dá)，誰就獲勝?；顒舆^程：師播放音樂，引導(dǎo)幼兒入場?；顒訙?zhǔn)備：“兒歌”《神秘洞》（幼兒用書）掛圖《神秘洞》有洞的玩具、望眼鏡、活動過程：1教師以游戲“猜猜我是神秘玩具”引入課題教師出示與洞的玩具：望眼鏡等師幼共同玩“猜猜我是神秘玩具”的游戲。08：30—08：50體能活動陳老師林老師08：50—09：20常規(guī)教學(xué)活動禮儀弟子規(guī)陳老師09：20—09：50體操及早點(diǎn)。15：5016：20整理時間陳老師林老師生活老師在洗臉后，看看幼兒精神狀態(tài)和整理著裝，摸摸幼兒是否有發(fā)熱的情況。導(dǎo)語： 都拿到帽子了嗎？過來戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。12：00—14：00午睡陳老師林老師生活老師指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。09：50—10：20常規(guī)教學(xué)活動安全陳老師 活動內(nèi)容：《我的重要電話號碼》活動目標(biāo)： 知道自己家里的電話號碼了解記住自己家里電話號碼的重要性 活動準(zhǔn)備：請幼兒收集各種各樣的電話號碼記錄筆，紙張活動過程：請幼兒說說自己家里的電話號碼及自己收集來的電話號碼協(xié)助幼兒記錄家庭電話，父母手機(jī)走失電話，火警電話急救電話?；顒舆^程：1教師以講故事方式引入，激發(fā)幼兒興趣。有重點(diǎn)地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。陳老師林老師生活老師組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。然后記錄在紙張上 幼兒A檢查有沒有正確，互換角色 活動結(jié)束10：20—10：50常規(guī)教學(xué)活動戶外活動陳老師 10：50—11：00餐前準(zhǔn)備陳老師林老師 10：50—11：00餐前準(zhǔn)備組織盥洗（飯前洗手、入廁），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使 用毛巾的方法。在幼兒午睡期間不離開寢室?；顒訙?zhǔn)備：1音樂 帽子若干 2 手鼓活動過程：（一）幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。導(dǎo)語： 現(xiàn)在我們聽音樂找好朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈，會不會??？ 5 學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。準(zhǔn)備第二天的教學(xué)所需教具。根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進(jìn)行安全教育。4活動結(jié)束10：20—10：50常規(guī)教學(xué)活動創(chuàng)造性游戲陳老師 活動內(nèi)容：《踩高蹺》 活動目標(biāo)：初步掌握踩高蹺的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生平衡和協(xié)調(diào)的能力。過完了河又來到了鐵軌。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。14：00—14：30起床。配合兒歌，做各種身體動作。對當(dāng)日缺勤的幼兒加強(qiáng)聯(lián)系，了解其缺勤原因，并填寫好晨、午檢登記表。根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強(qiáng)度。你聽到歌里唱了些什么呢？（教師反復(fù)唱幼兒聽到的樂句）你可以用什么動作來表演呢？3師幼共同閱讀掛圖《神秘洞》邊模仿書中孩子的動作邊唱歌。（3）教師帶領(lǐng)幼兒跳邀請舞“火車舞”，幫助幼兒掌握邀請及變更火車頭的方法。陳婷 12：00—14：00午睡陳老師林老師指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。開始線上游戲：幼兒聽著音樂腳尖腳跟相互挨著走線，并且要求幼兒邊走邊數(shù)步。5．交流小結(jié)，引導(dǎo)幼兒正確的收拾學(xué)具。提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導(dǎo)幼兒的活動。2知道洞中動物的生活習(xí)性及特征。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。14：00—14：30起床?；顒舆^程：，由此引入出本期的課題。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。10月31日星期五07：30—08：30晨間接待及體能活動陳老師林老師熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。5游戲結(jié)束。小勇士們，請問什么樣的節(jié)日里我們會看見踩高蹺這樣的表演呢？師：告訴大家，踩高蹺是歡慶元宵節(jié)的一種習(xí)俗，深受群眾喜愛，小勇士們，你們喜歡嗎？ 2師引導(dǎo)幼兒利用高蹺“劃船”“開火車”今天老師要帶領(lǐng)小朋友們開展踩高蹺比賽，可是比賽的路途很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)過各種考驗(yàn)哦，小朋友們，你們害怕嗎？師：小朋友們，我們要開始過河嘍，你們能想象一下怎么過這條河呢？ 引導(dǎo)幼兒利用高蹺做船槳。11：00—11：20餐前活動：《弟子規(guī)》陳老師11：20—11：40午餐陳老師生活老師指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。準(zhǔn)備第二天的教學(xué)所需教具。三、自主學(xué)習(xí)：朗費(fèi)羅,19世紀(jì)美國最偉大的浪漫主義詩人之一。第四節(jié)：再次變化角度，告誡人們我們要保持積極的人生態(tài)度，輝煌的人生成果會對他人產(chǎn)生積極的影響，會激起別人的斗志。，作者用充滿激情的筆調(diào)，激勵人們在“ ”中，在“ ”上，我們不能聽從“ ”的驅(qū)使，不要一味“ ”，也不要“ ”，而應(yīng)該“行動起來”、“ ”，“不斷追求”、“ ”，激勵人們永遠(yuǎn)滿懷理想和期望。生命奏鳴曲學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。小結(jié)：本文說明語言生動準(zhǔn)確，作者運(yùn)用比喻的修辭方法，形象地說明人體發(fā)出的聲音，課題運(yùn)用比喻，既生動、易于理解，又有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣，??，接著板書：一名勤勞的鼓手，一支管樂隊(duì)，蠕動發(fā)出聲音。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：全文字、詞含義，全文大意。《孟子》一書共收入七篇文章，每篇又分“上篇” 和“下篇”。者也：連用時，加強(qiáng)判斷語氣。這種思想道德在近、當(dāng)代革命過程中激發(fā)了許許多多的仁人志士，為國捐軀，慷慨赴國難，拋頭顱，灑熱血。寓言兩則同步練習(xí)一、看拼音寫詞語shǒu h249。 j236。（）3．禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。二、給下列字注音累贅（）正楷（）搓（）手 躡（）手躡腳 打盹（）屢（）次瞟（）了一眼 咳嗽（）屏（）住呼吸 懊（）悔（）啜（）泣（）三、多音字組詞空 便 覺 挨 作 屏 咽四、形近字組詞維（）持（）疲（）貫（）厲（）墾（）堪（）悄（）避（）唯（）侍（）廢（）慣（）歷（）懇（）勘（）稍（）僻（）啜（）限（）諒（）攝（）卷（）綴（）垠（）掠（）躡（）券（）五、把詞語補(bǔ)充完整.（）手（）腳 無（）如（）（）（）不（）自（）自（）白發(fā)（）六、選擇下列帶點(diǎn)字的正確解釋。（）5．近一個月，家里的燈油費(fèi)明顯增多了。為了稍微減輕父親的疲勞，敘利奧繼續(xù)夜夜工作。表現(xiàn)了敘利奧（）。你理解這句話嗎？ “大自然的秘密”指什么？ 你還知道哪些大自然的秘密？第三篇：中班第九周教案語言活動：小豬蓋房子活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。）⑤消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？大灰狼接下來怎樣做？三只小豬怎樣對付大灰狼。嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。（1）老師邊彈邊有感情地唱歌。（5）教幼兒唱一遍歌曲。大膽嘗試，不怕困難。三、教師指導(dǎo)幼兒制作鉛筆?；顒与y點(diǎn)：畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。）（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？幼兒舉手回答。第四篇：大班第九周教案大班上學(xué)期第九周教案常識——我認(rèn)識動物 活動目的：1讓幼初步了解各種動物 活動準(zhǔn)備： 1 圖片 活動過程：引題：小朋友們都來說說自己認(rèn)識的動物？方法：出示掛圖，根據(jù)畫面內(nèi)容，向幼兒提出問題。識字——我為小溪找朋友 活動目的：鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)的詞?；顒訙?zhǔn)備：范例 活動過程：出示范例，教師引出主題。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的關(guān)系。二、活動準(zhǔn)備自繪掛圖三、活動過程導(dǎo)入朗誦兒歌，激發(fā)興趣完整欣賞教師范唱，幫助幼兒對歌詞、歌曲情感的理解。老師出示大灰狼師小結(jié)：小朋友真棒，現(xiàn)在知道大灰狼在來干什么了吧.（二）、出示掛圖請小朋友發(fā)揮想象力述說圖中發(fā)生什么事?！狙a(bǔ)充知識】本案例主要學(xué)習(xí)了快速選擇和魔棒工具的使用方法，利用這兩個工具可以快速地選取圖像中顏色較單純的區(qū)域，以便來快速地編輯圖像?！具B續(xù)】選項(xiàng)：當(dāng)勾選此選項(xiàng)后，在圖像中只能選擇與鼠標(biāo)單擊處顏色相近且相連的部分?！居鸹棵睿和ㄟ^設(shè)置【羽化選區(qū)】對話框中的【羽化半徑】值，可以給選區(qū)設(shè)置不同大小的羽化屬性?！咎姿鳌抗ぞ?、【多邊形套索】工具和【磁性套索】工具的屬性欄與前面學(xué)習(xí)的選框工具的屬性欄基本相同，只是磁性套索工具的屬性欄增加了幾個新的選項(xiàng)，如圖所示?！具x擇】／【羽化】命令：對創(chuàng)建的選區(qū)進(jìn)行羽化性質(zhì)設(shè)置，產(chǎn)生選區(qū)填充顏色后，邊緣具有模糊的效果，快捷鍵為Alt+Ctrl+ D鍵。【案例解析】具體操作步驟請參考教材?！景咐〗Y(jié)】本案例主要介紹了利用移動工具在兩個圖像文件之間移動復(fù)制圖像的操作，以及圖像的大小縮放和添加外發(fā)光效果，望讀者能夠熟練掌握?！狙a(bǔ)充知識】本節(jié)主要介紹了利用【移動】工具屬性欄中的【顯示變換控件】選項(xiàng)制作包裝立體效果圖的操作?！綡】、【V】選項(xiàng)：分別控制變換圖像的傾斜角度，示垂直方向。（2）旋轉(zhuǎn)圖像。作業(yè)：把我們前面講的內(nèi)容全部實(shí)作一下，加深理解。、【旋轉(zhuǎn)鍵調(diào)整調(diào)節(jié)點(diǎn)，可【變換】