【正文】 63(%)由上表可以看出,市民從“電視”這一渠道得知“世博會” 博會,我們積極向大家宣傳,希望我們的工作會引起更多人對 ,我們對了解世博會的人分類進(jìn)行 了統(tǒng)計,并發(fā)現(xiàn)了以下情況: 調(diào)研項目 14 歲 以 1435 歲 3660 歲 60 歲 以 下 上 所 占 總 數(shù) 百 分 比 10(%)由上表可以看出,了解世博會的大多是年輕人,這告訴我們,1我們還要通過更多的渠道去宣傳世博會,讓更多的人加入到支持 , 重點 不是大家是否能夠作對這些題,而是通過這些問題,希望更多的 ,許多市民積極加入到我們的活動中來,說明 : 五,研究結(jié)論: ,讓更多的人加入到宣傳 世博會的活動中 六,倡議 我們以問卷調(diào)查的方式, 卷末尾處的知識普及,相信市民在看了這些后,一定會在心里上 對“世博會”,不僅完成 了新課標(biāo)改革的要求,更重要的是在調(diào)查的同時向廣大市民進(jìn)行 會,一定會把中國人優(yōu)良的傳統(tǒng)美德呈現(xiàn)給全世界,同時也會讓 世界了解一個正在騰飛的中國!2社會實踐調(diào)查問卷——關(guān)于上海世博會前言: 前言: 2010 年上海世博會的腳步離我們越來越近,文明和諧的呼喚 2010 年上海世博會將是世界的盛會,使上海 新一輪發(fā)展千載難逢的大好機(jī)遇,: 問卷: 1,第一屆世博會在什么地方舉行? A,倫敦 B,巴黎 C,華盛頓 2,上海世博會是第幾屆注冊類世博會? A,39 B,40 C,41 3,上海世博會的吉祥物是什么? A,福娃 B,海寶 C,福牛 4,上海世博會的主題是什么? A,城市,讓生活更美好 B,同一個世界,同一個 夢想 5,上海世博會的會徽圖案是? A,以“滬”為書法創(chuàng)意原形 B,以“世”為書法 創(chuàng)意原形 C,以“博”為書法創(chuàng)意原形 6,您認(rèn)為上海世博會的門票價格在什么范圍之內(nèi)(平日票)? A,100 元左右 B,300 元左右 C,700 元左右 7,上海世博會的展館會永久保存下來嗎? A,會,因為政府為世博會投入了大量財力,物力,人 力 B,不會,這是歷屆世博會的慣例 C,部分拆除,部分保留 倡議: 倡議: 世博會是平臺, 迎接 2010 上海世博會的召開,為辦一屆成功,精彩,難忘的世博 會而奮斗.3第四篇：研究性學(xué)習(xí)成果報告研究性學(xué)習(xí)成果報告《中學(xué)生如何說好口語》研究報告培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力是英語教學(xué)的最終目的。三、本課題研究的步驟及時間安排具體計劃如下：第一階段：指導(dǎo)學(xué)生了解本課題當(dāng)前的研究形式，明確本課題研究的理論意義與實踐意義。研究成果交流展示階段：選擇合適時間，教師要組織學(xué)生進(jìn)行成果交流。第一篇：研究性學(xué)習(xí)步驟及成果呈現(xiàn)形式（xiexiebang推薦）研究性學(xué)習(xí)步驟及成果呈現(xiàn)形式一、研究性學(xué)習(xí)四步驟指導(dǎo)與選題階段：選題的方式主要有兩種：教師提供參考課題和學(xué)生自選課題。實踐的過程中還有哪些需要修正的地方、可以做哪些補(bǔ)充，使研究更顯得合理、充分。運用教育科學(xué)理論的知識，分析所搜集材料和統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理具體有效的方法，尋找一條在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實際動手動腦思考的能力的有效途徑。總結(jié)研究成果，撰寫課題研究報告。何為“開口”？開口是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語要過的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的一關(guān)。第三，表現(xiàn)在“不會說”。模仿后，可以讓學(xué)生在課內(nèi)個別朗讀或集體朗讀，也可以讓學(xué)生在課外（如早自修時）朗讀。交流學(xué)習(xí)報告 ： Where else have you been？S： I have been to Nanjing and “學(xué)生對話”。教師可以選定一篇有趣味性的文章，先讓學(xué)生聽短文，然后根據(jù)短文回答提出的問題，提問應(yīng)有層次，要根據(jù)學(xué)生水平做到難易結(jié)合、靈活多變，這樣才有利于活躍學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（二）就教師而言。這里介紹一個筆者常做的游戲：在課堂上要求學(xué)生進(jìn)行單詞接龍，接不上的同學(xué)必須談?wù)務(wù)n前布置的話題，當(dāng)然這些話題應(yīng)盡量是學(xué)生感興趣的或與課文內(nèi)容及學(xué)生生活有關(guān)的。如：Expressions used to dismiss the class：There39。中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生“說”的能力的培養(yǎng)給教師的教和學(xué)生的學(xué)分別提出了嚴(yán)格的要求，教和學(xué)密切配合，相互促進(jìn)，長久堅持，定能使模仿力極強(qiáng)的中學(xué)生能開口說，并能說好?！边@就顯示了賈寶玉這一人物形象既豐滿深刻又生動鮮明。聽聽，偏他把天下的文章都一般罵盡了，說都是杜撰。比如他對茗煙，沒有什么主奴的界限。寶玉非常反對“男尊女卑”的封建宗法觀念，大膽地提出了“女清男濁”口號。再看第十七回：寶玉得以大展其才，賈政的小廝們上來鬧著玩，將寶玉身上的佩物一起解了去討賞。父親認(rèn)為女兒在外祖母身旁能有個照應(yīng)，即使黛玉不愿意去，仍安排她住進(jìn)了與眾不同的賈府。當(dāng)湘云對了一句好詩，她便真誠的回應(yīng)“好對！比我的卻好。可憐的黛玉頓時感受到親人撫愛般的溫馨感，雖說她在榮國府里一直有外祖母的疼愛，可外祖母身邊的人畢竟太多，與人交際又不是她的強(qiáng)項，要讓黛玉擠入那是非，也是不可能的事。三、薛寶釵薛寶釵無疑是《紅樓夢》中爭議最大的人物，古今專家學(xué)者對她的評價褒貶不一，我們組是歸納為以下幾點分析的：1．圓滑世故，善于交際在賈府這個派系復(fù)雜、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不關(guān)己不開口，一問搖頭三不知”的明哲保身的處世哲學(xué)；另一方面，她又善于處理人際關(guān)系，和各方面的人保持著一種親切自然、合宜得體的關(guān)系，而在這種貌似不偏不倚的處世態(tài)度中，她特別注意揣摩和迎合賈府統(tǒng)治者的心意，以博取他們的好感，而對于被人瞧不起的趙姨娘等人，也未嘗表現(xiàn)出冷淡和鄙視的神色，因而得到了賈府上上下下各種人等的稱贊。2．堅定自己的原則與個性一般小姐的繡房，要布臵的精致有活力，這樣才以體現(xiàn)一個花季少女青春洋溢的生活。人有說薛寶釵是“大奸不奸，大盜不盜”，恐怕就是指的她對封建道德的忠實信奉和執(zhí)行；因為這種道德本身最符合封建社會的形態(tài)，她得到了賈府上下的歡心，并最后被選擇為寶玉的妻子，也主要是她這種性格和環(huán)境相適應(yīng)的自然的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)簡單地看作是由于她或者薛姨媽的陰謀詭計的勝利?！睂τ诩娜嘶h下的林黛玉，家境貧寒的邢岫煙，也都給過種種幫助。作者為王熙鳳設(shè)臵了鮮明個性的性格。曹雪芹用許多筆墨描寫她這一性格特點。有利的事，她先抓尖；不利的事，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，或者推到別人身上。聰明的鳳姐意識到，在這種錯綜復(fù)雜的矛盾斗爭中，她要站穩(wěn)腳跟，保住她的地位和權(quán)勢，她必須靠定“太上皇”賈母和實權(quán)派王夫人這“兩座山”。又如王夫人根據(jù)下邊的私訴而查問鳳姐扣發(fā)月錢的事，她一走出來就發(fā)話示威，說“從今倒要干幾件刻薄事了”。她的美與才給她的罪惡投上了一層光輝；她的惡德惡行難以使她變得百分之百的惡，因為她的惡難以掩蓋她的優(yōu)點。