【正文】 會關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長為國家建設(shè)的棟梁之才。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來?？傊覈叩葘W校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難?！辟谠驶刚f，中原經(jīng)濟區(qū)不能走沿海地區(qū)發(fā)展的老路，要在清潔技術(shù)應用等新興產(chǎn)業(yè)上發(fā)力，真正實現(xiàn)“綠色跨越”。仝允桓說，包容性增長與科學發(fā)展觀一脈相承，不但要解決貧困的問題，還要作為一種價值導向，向全社會倡導這樣一種理念，最終則是要將經(jīng)濟發(fā)展的成果“包給”老百姓。他認為，將包容性增長作為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的一面旗幟，把中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為包容性增長示范區(qū)，有利于為河南營造更好的投資環(huán)境，同時讓公民更加公平地分享經(jīng)濟發(fā)展成果。它不僅旨在為公民提供公平、公正、平等的發(fā)展機會，而且還意味著將為企業(yè)公民搭建更為公平和充滿活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。、名詞什么是包容性增長2010年9月，在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開發(fā)部長級會議上，國家主席胡錦濤提出“實現(xiàn)包容性增長”，根本目的是讓經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟發(fā)展成果惠及所有國家和地區(qū)，惠及所有人群，在可持續(xù)發(fā)展中實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應運而生。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術(shù)的重要基地。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要自覺參與推動學習型社會建設(shè)，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。要以重點學科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。通知要求，要牢牢把握人生的正確航向，在建設(shè)國家、服務人民中實現(xiàn)人生價值。第三篇：清華百年校慶觀后感清華百年校慶觀后感清華大學百年校慶活動邀請100多所世界名校校長到訪，主辦系列學術(shù)講演，舉辦百年校慶慶典、百年校慶聯(lián)歡晚會、中外大學校長論壇、校慶招待會。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，及時掌握建設(shè)國家、服務人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。青年人的教育，更是一個國家未來發(fā)展最重要的任務之一。主席在講話中強調(diào)，對于我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。這三點希望，將成為每一個青年學子的學習準則，與學習目標。生命不息，奮斗不止！