【正文】 溺水事件時的自救方法不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；身體下沉時，可將手掌向下壓水；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救，如周圍無人，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。二、分析導致溺水發(fā)生的原因11～15歲（青春期）是溺水高發(fā)年齡之一。目的：讓學生對溺水有個理性的認識，從思想上重視溺水問題。溺水窒息死亡過程較長，十分痛苦。安全二字記心中，遠離危險身體好。6．學唱“防溺水七字歌”。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。2014年2月22日下午，山西省平遙縣發(fā)生一起意外溺水事件，6名兒童不幸溺水身亡，其中年齡最大的11歲，最小的僅為5歲。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。初學游泳時,可參加游泳學習班由老師輔導。主持人A： 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?下面我們來觀看一段視頻。主持人B：據(jù)教育部統(tǒng)計，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。截至當日20時20分，５名小學生尸體全部打撈出水。【活動小結】教師：“今天學習了這節(jié)課，同學們你學到了什么本領？”（讓學生說一說，并總結：我們學習了如何防溺水，你們了解了防溺水的重要性，也掌握了一些簡單的自救方法，但最主要的還是要防止溺水事件的發(fā)生，比如不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳，沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳等。六．防溺水七字歌v我防溺水有高招，大人陪伴第一招。但是，游泳也經常會帶來慘劇。請看??”（2）出示圖片（3）教師話鋒一轉“這些地方，很多同學都喜歡去，而游泳也是同學們很喜歡的一種運動。④不到無安全保障的水域游泳、玩耍。v安全二字記心中，遠離危險身體好。主持人A：2013年3月9日8時左右，5名小學生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農田一蓄水池溺水身亡。主持人A：大家請看有關溺水事件的報道：（看視頻）葫蘆島市建昌縣素珠營子鄉(xiāng)石灰窯子村2015年4月26日中午發(fā)生一起少年溺亡事件，共有6名少年死亡。現(xiàn)在請欣賞舞蹈《踏浪》。防止跌入河中不會游泳者不要冒失入河救溺水者。（六）小結今天我們在班會上通過多種形式對同學們進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學們要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。2．新聞鏈接（1）學生資料分享2014年1月17日，廣東省茂名市高州市金山街道3名中小學生在魚塘邊摘艾草不慎滑落魚塘溺水身亡；1月19日，廣東省揭陽市惠來縣葵潭鎮(zhèn)3名小學生及1名未入學幼兒外出游玩時溺亡；1月21日，山西省臨汾市霍州市4名兒童在冰面滑冰時落水身亡。呼氣要淺，吸氣要深。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?；顒舆^程：一、班主任介紹溺水的危害溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通過氣管進入肺中阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉，導致窒息死亡。城市溺水死占17%，農村溺死占83%，農村明顯高于城市，農村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。目的：結合相關案例，讓學生現(xiàn)身說法，增強教育的可感度和可信度，讓學生意識到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低，進而提高防范意識。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的未成年學生不可盲目下水施救。這樣既可以倒出氣管和肺中的水，又可以幫助心肺復蘇。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。為了提高學生珍愛生命的意識，預防學生溺水事故發(fā)生，利用本次的主題班會對學生進行專項的防溺水教育?！浚埼鹉７抡n件出示幾組輕松搞笑的動畫