【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測(cè)過程中提高探究問題的能力。2的倍數(shù)特征:個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0或
2025-12-02 15:35
【摘要】分?jǐn)?shù)除法(二)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)大家動(dòng)手動(dòng)腦能力,以及判斷、推理能力,通過分析的出結(jié)論。:體驗(yàn)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計(jì)算法則,并能正確的計(jì)算。、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗(yàn)操作的歡樂??谒?511
2025-11-20 21:26
【摘要】(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法,數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鳳山區(qū)中心小學(xué)ZZC教學(xué)目標(biāo):能直接在方格圖上數(shù)出相關(guān)圖形的面積。:能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形,并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。:在解決問題的過程中,體會(huì)策略方法的多樣性。
2025-11-20 22:29
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)28和733和1159和272和81和13下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28能被7整除,7能整除28.整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除(也可以說b
2025-11-20 12:36
【摘要】3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在3的倍數(shù)上畫“”。個(gè)位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎?3336391349269045573、5、1和2、4、6以及3、5、2這三組數(shù)字中任選一組數(shù)字,按一定的順序組數(shù),使組成的數(shù)不重復(fù)、不遺漏。試算一下,
2025-12-02 06:10
【摘要】什么是周長(zhǎng)描一描描出下邊圖形的邊線。銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)找一找下面圖形的邊線找一找、摸一摸你能從我們身邊找一個(gè)例子說一說什么是周長(zhǎng)嗎?同桌合作找一找,并且摸一摸它的邊線。游泳池池口一周邊線的長(zhǎng)度就是游泳池池口的周長(zhǎng)圍繞數(shù)學(xué)書封面一周邊線的長(zhǎng)度就是數(shù)學(xué)書封面的周長(zhǎng)
2025-11-20 21:29
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)第四單元一、復(fù)習(xí)3×()=12()×5=155×()=30()×4=16()×6=18()×9=92、填空463
2025-11-20 08:36
【摘要】說一說+=說一說21513+=說一說+=-=說一說試一試14+5=17-6=1911說一說你能得到哪些結(jié)果?相碰的做加法說一說
2025-11-20 02:58
【摘要】學(xué)前準(zhǔn)備口算下面各題:30×4=40×7=80×9=50×6=3×20=7×10=8×30=100×4=
2025-11-20 21:24