【正文】 聽完這個(gè)故事，我不由的念到：是啊！若想自己的靈魂永遠(yuǎn)的純潔，那么最好的辦法便是用美麗的靈魂和良好的品德去占據(jù)?！钡茏觽兌紱]有想到，最后一課是這么一個(gè)問題。學(xué)完這篇課文，讓我深深的得到了體會這篇課文主要講的是這篇文章向我們展示了一個(gè)頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。為了挽救孩子的生命，戰(zhàn)勝恐懼，譚老師再三叮囑孩子們不要說話、不要哭泣、保住體力。最后一課讀后感9《最后一課》是一部非常感人的電影，譚老師真是一位偉大的好老師。然而，今天的一堂外國名篇賞析課，深深觸動我寫作的靈感……今天參加外國名篇賞析課，課堂題目是：都德的《最后一課》，小說重點(diǎn)描述了法國阿爾薩斯被德國普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)以后，侵略者強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語，小孩從此以后要學(xué)習(xí)異國侵掠者的語言，接受異國文化，這是侵略者在軍事占領(lǐng)后進(jìn)行的文化侵略，作者在這里，把一個(gè)小學(xué)校里一堂課的意義，提高到向祖國告別的高度，使這一堂課的任何場景、細(xì)節(jié)都具有了莊嚴(yán)的意義。明天再學(xué)吧?！弊詈笠徽n讀后感6一打開都德的短篇小說集，我就被第一篇《最后一課》深深吸引住了。因?yàn)橐粐嗣裾Z言彼此不通，就是一盤散沙。拿破侖之后的法國帝國經(jīng)歷了幾世落敗。和亞米契斯《愛的教育》有異曲同工之妙。當(dāng)法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語課便顯得格外重要。我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價(jià)?！八麄冋婵蓯u，可他們不知道，如果國家的語言沒人重視將是多么可怕的事情。他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊頌！生活中，還有許多可敬的教師，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位，將自己的健康置之度外：三年級時(shí)，教我們語文的黃老師扁桃體發(fā)炎了，聲音特別沙啞。這篇文章講述的是，一名大學(xué)講師晏才宏被查出了肺癌晚期?！鄙钌钣|動了我。小弗郎士一開始還為學(xué)習(xí)法語而苦惱不已，短短幾分鐘內(nèi)，他的心情發(fā)生了巨大的變化“我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了“覺得“法國語言是世界上最美的語言，最明白，最精確”其中，韓麥爾先生說“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?？赐旰?，我十分感動，也獲益匪淺。他因沒能為學(xué)生們再上一課，心里對學(xué)生們有著濃濃的歉意?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有很多不喜歡語文的同學(xué)，寫字馬馬虎虎的同學(xué)大有人在，作文也不好好寫的人也不在少數(shù)，有的大膽的孩子就直接在本子上寫：“我不會寫。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧！普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動。english成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的。不讀不覺得，一讀感覺這部名著特別適合初中生讀。還有很大程度上批評當(dāng)局統(tǒng)治者的腐敗與腐朽懦弱。如果母語沒，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在?！巴鰢?dāng)奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。當(dāng)阿麥爾老師說：“總是認(rèn)為‘我有的是時(shí)間。我的心中不禁想起了中華民族在抗日戰(zhàn)爭中，為了祖國不惜一切代價(jià)，雖然我的種族不是一樣的，但是我們的損害都是一樣的啊!可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人!回想起中華民族所受的損失，在南京大屠殺中，我們的南京同胞有30多萬遇難，30多萬啊，可以想象一下是什么情景，30個(gè)人站在一起一看不過是這么多，可是30萬呢?人山人海啊，可以想象有多少人遇難了，可惡的侵略者，難道他們在大屠殺的時(shí)候就沒有想過如果是他們的同胞遇到這樣的悲劇是什么感受嗎?他們還是一個(gè)光榮的人嗎?我想，這些答案，我們的同胞心中都有數(shù)!在其他國家也一樣，他們的同胞受到了這樣恥辱，他們不會有同感嗎?難道去逼迫他們學(xué)習(xí)其他國家的語言他們會很愿意嗎?我想，他們的心中都有答案如果一個(gè)人還記住自己國家的語言，就好像有了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!最后一課讀后感8想了幾天依然沒有結(jié)果，也許是戰(zhàn)爭的硝煙業(yè)已散盡，隆隆的槍炮聲業(yè)學(xué)校要求我們撰寫一份紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利的作文，我冥思苦已遠(yuǎn)去，竟然使我不知從何下筆。只有自我強(qiáng)大，才能屹立于世界舞臺的行列。他用自己的肩膀，把四張桌子合在一起，將黃婷婷等三名男同學(xué)藏在桌子下面，而且還叫他們抱住頭。老師您辛苦了！最后一課讀后感10這周我們學(xué)了都德的一片課文，《最后一課》。哲學(xué)家問：“我們后面的曠野里長著什么?”“長滿雜草?。　闭軐W(xué)家說：“對，現(xiàn)在我想知道你們?nèi)绾纬暨@些雜草。同樣，要想讓靈魂無紛憂，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。七月中旬的一天，我和老師、同學(xué)們一起去學(xué)校門口給井蓋涂上顏料，美化道路?？粗约旱淖髌?，我心里真自豪?！币粋€(gè)國家被侵占了就象一個(gè)孩子失去了家庭，無依無靠，失去了溫暖和安全感。在普法戰(zhàn)爭中，法國慘敗。讀了《最后一課》，我了在那一瞬間變得懂事起來了，我明白了以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真的上好每一節(jié)課，學(xué)好每一節(jié)課，不給自己以后有后悔的機(jī)會。我想大部分人都會選擇前者，因?yàn)楹蛯W(xué)業(yè)比起來國家才是最重要的；但同時(shí)我也相信有一些人會為了學(xué)業(yè)甘愿放棄國家的榮譽(yù)。這是我看了《最后一課》這部電影的感受。如果我們拋開一切地去把自己當(dāng)做其中的一個(gè)學(xué)生，那會是怎樣的感動。因?yàn)檫@是你的即興創(chuàng)作，也很好的測試了你的語言能力和反應(yīng)能力，想想，為什么影視的語言會讓你那么感動，因?yàn)樗麄兊谋砬?，他們流露出的最真?shí)的情感，特技只是那很少的一部分，沒有哪部電影會專門靠特技來獲勝。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪了。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的憎恨，心情久久不能平靜。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國語言知識都學(xué)好。老師讓他背書，他不會，可是老師講的東西，他卻全都聽得懂，在上完了歷史課和習(xí)字課之后，鐘聲響了，普魯士兵收操了，韓先生在黑板上使出全身的力氣用法語寫下：“法蘭西萬歲！”這就是作家都德非常著名的《最后一課》