【正文】 施，盡可能擴大校園的覆蓋面。建立健全突出問題舉報和督辦督查制度，加大對群眾反映強烈的突出問題的查處和整改力度。堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結(jié)合起來，深入研究新情況、新問題和新特點，對于校園及周邊地區(qū)整治工作不到位、整治后又出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象、師生反映強烈的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問、親自抓，實行責(zé)任督辦，限期改變面貌，提高整治工作的針對性和實效性。司法行政部門要繼續(xù)搞好兼職法制副校長的選配工作，充分發(fā)揮其在學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的重要作用。清面小學(xué)2016年9月第二篇：校園周邊治安綜合治理工作計劃伊寧市第十七小學(xué)2013年校園周邊治安綜合治理工作計劃堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》，全面落實學(xué)校及周邊治安綜合治理各項工作措施，進一步加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作機制建設(shè)，深入開展平安單位和安全文明校園創(chuàng)建活動，加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，維護好學(xué)校及周邊范圍的治安秩序，為學(xué)校創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境。在上學(xué)和放學(xué)時段，學(xué)校行政、護校隊等執(zhí)勤人員維護交通秩序。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，大立開展校園周邊治安綜合治理工作，嚴(yán)厲打擊侵害師生人生安全的治安案件和破壞校園治安等各類違法犯罪活動，有效排除校園周邊各種安全隱患，健全和完善校園周邊環(huán)境的長效管理機制，確保校園周邊道路暢通，設(shè)施安全，治安良好。要加大對學(xué)校食品衛(wèi)生的檢查和督改力度，學(xué)校要加強食品衛(wèi)生的管理，確保師生食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒的發(fā)生。發(fā)揮各級學(xué)校及周邊治安綜合治理機構(gòu)成員單位的作用，從整合工作、提高效能出發(fā)，加強化解、處置學(xué)校及周邊的社會矛盾和糾紛工作，完善排查、疏導(dǎo)、調(diào)處機制。特別是要把涉及師生利益問題引發(fā)的矛盾糾紛作為排查工作的重點，對可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛，要堅持抓早、抓小、抓苗頭，盡可能及時就地化解，避免小事鬧大釀成事端。四、全面提升，加強防范，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動進一步加強學(xué)校安全工作，積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系，提升人防、物防、技防水平，構(gòu)建內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)，加強法制宣傳和安全教育，提高師生安全意識，不斷拓展安全文明校園創(chuàng)建活動范圍，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)涵，提升創(chuàng)建水平。伊寧市第十七小學(xué)2013年3月第三篇：校園及周邊治安綜合治理工作計劃校園及周邊治安綜合治理工作計劃一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)造良好的學(xué)校及周邊環(huán)境為目標(biāo)，以深化“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，維護學(xué)校及周邊良好治安秩序，努力營造健康、文明、安定的教育教學(xué)環(huán)境，為構(gòu)建“平安校園、和諧校園”提供保障。完善學(xué)校安全保衛(wèi)制度等內(nèi)部防范機制，充實學(xué)校保衛(wèi)力量，堅持抓好日常性檢查，落實各類值班、巡邏、巡查制度，動態(tài)把握校園內(nèi)部情況，預(yù)防和減少危害師生生命財產(chǎn)安全的案件發(fā)生。，提高師生安全法制意識緊密結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建活動，推進安全法制教育工作的落實。針對未成年人犯罪增多的現(xiàn)象，將未成年人犯罪作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校目標(biāo)管理，注重開展心理健康教育。抓好各級學(xué)校及周邊治安綜合治理機構(gòu)建設(shè)，進一步拓展工作網(wǎng)絡(luò)，充實工作力量，落實經(jīng)費保障。堅持各級各類學(xué)校（幼兒園）每周，縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每半月，市直各成員單位每月，市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季開展一次矛盾糾紛排查調(diào)處工作，特別是要把涉及師生利益問題引發(fā)的矛盾糾紛作為排查工作的重點，對可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛，要堅持抓早、抓小、抓苗頭，盡可能及時就地化解，避免小事鬧大釀成事端。四、全面提升，加強防范，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動認(rèn)真貫徹落實《省綜治委、省教育廳、省公安廳關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》、（贛教社政字[2005]54號）文件精神、《江西省安全文明校園創(chuàng)建活動評估細(xì)則》，切實把安全文明校園創(chuàng)建活動作為學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的一項長期性的工作來抓，從實際出發(fā)制定創(chuàng)建規(guī)劃，有組織、有計劃地深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，落實各項創(chuàng)建措施，不斷總結(jié)推廣安全文明校園創(chuàng)建活動經(jīng)驗。加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的宣傳，認(rèn)真做好先進集體和先進個人的評選表彰工作，及時推廣好的經(jīng)驗和做法。學(xué)校要邀請法制副校長定期對師生進行交通知識和法規(guī)教育，培養(yǎng)師生自救互救能力，確保師生交通安全，有效預(yù)防和減少交通事