【正文】 是全國文明城決戰(zhàn)決勝之年，為確保未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》要求，以上測評中出現(xiàn)的問題為導(dǎo)向，花費(fèi)大量時間和精力，對37個責(zé)任部門承擔(dān)的內(nèi)業(yè)和外業(yè)共89項(xiàng)工作，分為網(wǎng)上申報、實(shí)地考察、問卷調(diào)查三個部分重新進(jìn)行細(xì)化分解，明確工作內(nèi)容和完成時限，形成《2017年伊春市未成年人思想道德建設(shè)測評體系任務(wù)分解表》，與年初制定的《2017年全市未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》一并下發(fā)各地各責(zé)任單位，確保各地各部門開展工作有遵循，有重點(diǎn)，無死角?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。學(xué)校還請到了我鎮(zhèn)的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。，開展誠信從身邊做起活動。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。王臺中心中學(xué)2011年1月第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)（2014秋）本學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)期初未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃，以創(chuàng)建“廣東省安全文明校園”為契機(jī)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。六、實(shí)施成功教育，使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我校是一所村級學(xué)校，資金短缺，辦學(xué)條件有限，但我校始終把加強(qiáng)校園文化建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來抓。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。教師要鼓勵學(xué)生講心里話，用自己的語言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實(shí)話。強(qiáng)化誠信教育，深化精神文明建設(shè)誠信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。號召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神 ,全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要 》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動；圖書館要堅(jiān)持開展送圖書到學(xué)?；顒?，三是要創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標(biāo)兵。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)管理的意見》。三、圍繞工程，狠抓落實(shí)，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境堅(jiān)持 以“五大工程”為重點(diǎn)，齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境、精品工程。、“關(guān)愛工程”。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動，教師主動與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時間無償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長。三是言行一致做真人。開展誠信教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。積極開展了心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。開展 “在國旗下講話”，讓“國旗在我心中”深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛國思想。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。本學(xué)期，對“五星班級”、“愛心之星”的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。開展主題活動，突出教育效果。會后根據(jù)會議精神，制定工作計(jì)劃和時間表，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保工作如期完成。隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，在為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供更加有利條件的同時，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來的影響不可低估，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。，齊抓共管學(xué)校根據(jù)《學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。從各方面切實(shí)為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、中隊(duì)活動、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如：“三八節(jié)”給學(xué)生布置親情作業(yè)； “五一”節(jié)舉行了“我是快樂的小主人”活動；六一期間，開展文藝匯演、愛我家鄉(xiāng)演講比賽、講故事、科技小制作、書畫、象棋、乒乓球、籃球、體操、鼓號隊(duì)、電腦課件制作等活動；建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。近年來，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。因此，把思想教育寓于科技活動之中，不僅大大豐富了思想政治工作的內(nèi)容，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)校還利用家長會對學(xué)生家長進(jìn)行育人理念、家庭教育典型事例的輔導(dǎo)，提高了家長的家教素質(zhì)。（3）對學(xué)生的愛要在心中，在行動中則表現(xiàn)為“嚴(yán)”。四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。這樣不僅與班主任加強(qiáng)的溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項(xiàng)工作及時地有效地落到實(shí)處