【正文】 安全工作，檢查工作時(shí)同時(shí)檢查安全工作，總結(jié)工作時(shí)同時(shí)總結(jié)安全工作。寬以侍人，嚴(yán)于律己，管理上需要加強(qiáng)規(guī)范，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持“嚴(yán)師出高徒”,養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵章守紀(jì)，遠(yuǎn)離不良習(xí)氣。環(huán)境對(duì)學(xué)校安全有很大影響，如交通環(huán)境、校園周圍環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等等，交通擁擠對(duì)學(xué)生安全也產(chǎn)生影響。這是安全的重要隱患之一。三、目前學(xué)校安全存在的主要問(wèn)題一是部分教學(xué)設(shè)施陳舊。就文化環(huán)境而言，目前一些地方青少年成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀，一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、錄像廳、非法盜版出版物等散布色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容，危害未成年人身心健康，引誘毒害未成年人。(2)教師。學(xué)校的安全工作做到“知彼”比較困難，這主要因?yàn)?學(xué)生人員多，活動(dòng)范圍大，在校時(shí)間長(zhǎng)，使學(xué)校安全工作難度空前增加。當(dāng)前學(xué)校中的不安全因素還比較多，事故不斷出現(xiàn)，有防不勝防的趨勢(shì)。在安全上讓學(xué)生稱心，讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。二〇一三年十月二十三日第四篇：校園安全工作存在的問(wèn)題及對(duì)策校園安全工作存在的問(wèn)題及對(duì)策20060928 09:36:32作者： 丁克芹來(lái)源： 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校摘要:文章就新形勢(shì)下校園安全工作的作用、特點(diǎn)、存在的突出問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行了分析討論，著力探討如何維護(hù)正常的教學(xué)秩序，以達(dá)到學(xué)校健康順利地發(fā)展。加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的溝通聯(lián)系，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理和收集各類苗頭性信息。創(chuàng)造條件給學(xué)生自備菜進(jìn)行二次加工，以防變質(zhì)。（八）校園周邊突出的問(wèn)題有的學(xué)生更是拿著家長(zhǎng)給的午餐錢到小攤小店去買零食或玩具，卻讓自己空著肚子上學(xué)。特別是未經(jīng)過(guò)年檢、存在安全隱患或非法接送返校學(xué)生的“黑車”現(xiàn)象比較普遍。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。對(duì)于這部分學(xué)生我們應(yīng)該記載好其父母外出打工的地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系方法等，主動(dòng)電話聯(lián)系留守學(xué)生父母，讓家長(zhǎng)盡量作到定時(shí)與子女通電話溝通感情、與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。一些犯罪分子盯上了帶著大筆學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生及家長(zhǎng)們。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自，然之間的關(guān)系，涉及社會(huì)公共生活的各個(gè)層面。三是每逢開(kāi)學(xué)、放假前要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、泥石流、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。三是根據(jù)需要向?qū)W校、幼兒園派駐保安員，負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全。培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見(jiàn)事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等，培訓(xùn)時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)。（二）加強(qiáng)檢查消除隱患中小學(xué)校要在春秋季開(kāi)學(xué)前，普遍開(kāi)展一次校園安全大檢查，消除各類安全隱患。學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機(jī)制不健全，工作措施不落實(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，衛(wèi)生設(shè)施差等問(wèn)題仍很突出，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患三、加強(qiáng)校園安全對(duì)策（一）加強(qiáng)管理明確責(zé)任地方各級(jí)教育行政部門要按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。一是僥幸心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過(guò)道設(shè)計(jì)不符合消防規(guī)定等等。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告，在世界大多數(shù)國(guó)家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。民辦學(xué)校安全設(shè)施不足。xx城區(qū)內(nèi)一些學(xué)校周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤販多，處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài)，食品進(jìn)貨來(lái)路不明，質(zhì)量沒(méi)保證，衛(wèi)生環(huán)境差，徹底清理難度大，存在不少食品安全隱患問(wèn)題。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、建康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。值得我們思考的是，妨害校園安全的隱患到底有哪些呢？我們又該如何去應(yīng)對(duì)呢？二、校園安全常見(jiàn)的安全事故一是不當(dāng)活動(dòng)事故。四是體育活動(dòng)事故。學(xué)生取暖、用電、飲食不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電、中毒等事故。十是衛(wèi)生事故。六要組織開(kāi)展面向本地區(qū)全部農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民工子弟學(xué)校的安全檢查，逐一檢查這些學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定情況，校舍、食堂、自備水源、廁所等易發(fā)事故環(huán)境的隱患排查情況，做到制度預(yù)案不健全不放過(guò)，重大隱患不整改不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制訂培訓(xùn)計(jì)劃，將安全管理納入校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)遠(yuǎn)程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識(shí)和管理水平。二是在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，有針?duì)性地開(kāi)展治安巡邏，強(qiáng)化治安管理。二是迅速組織力量對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)和校舍情況進(jìn)行排查，凡發(fā)現(xiàn)地質(zhì)隱患的要迅速報(bào)當(dāng)?shù)卣咨铺幹?，?duì)排查出的具有安全隱患的教室要停止使用，必要時(shí)可以臨時(shí)停課。社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。（二）校園內(nèi)外涉校涉生侵財(cái)犯罪臨近開(kāi)學(xué)，涉及學(xué)生及家長(zhǎng)的侵財(cái)型案件將趨于增多。一些孩子逃學(xué)、曠課、不交作業(yè)，甚至參與社會(huì)小青年團(tuán)體，沾染打架、賭博、酗酒等不良習(xí)氣；還有的孩子因得不到家庭溫暖而離家出走。更有甚者，上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn)。交通流量急劇增多，大客車超載、“黑車”違法載客、校車帶病上路等交通違法現(xiàn)象大量增多，極易引發(fā)交通安全事故。據(jù)此，一旦發(fā)生校園火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育，矯正不良衛(wèi)生行為。三是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系，提前掌握解決問(wèn)題。對(duì)校園存在消防安全隱患的地方，責(zé)令學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人抓緊進(jìn)行整改和提高，確保學(xué)生開(kāi)學(xué)絕對(duì)安全。學(xué)校教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，邁上一個(gè)新臺(tái)階，就必須創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。安全工作一票否決制充分說(shuō)明 ,必須把安全工作放在學(xué)校工作中的重要位置。孫子曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，對(duì)子女寄予很高的期望。另一方面是誘惑多，現(xiàn)代社會(huì)五光十色、豐富多彩，到處充滿了誘惑。因此，在學(xué)校工作中一旦發(fā)生安全事故，對(duì)學(xué)校的建設(shè)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大影響。體育設(shè)施的損壞在量變時(shí)不易被發(fā)現(xiàn)，質(zhì)變時(shí)猝不及防。三是安全環(huán)境有待改善。思想上需要加強(qiáng)教育，樹(shù)立安全觀念、法制觀念、紀(jì)律觀念。(1)組織落實(shí)。(3)工作落實(shí)。體現(xiàn)預(yù)見(jiàn)性，預(yù)先防范工作做到前面，化解不安全因素。不怕難，能戰(zhàn)斗，不獲全勝?zèng)Q不罷休。、學(xué)生因心理因素跳樓自殺、在游戲或活動(dòng)中受傷害等等事件。其次，學(xué)校管理者人本意識(shí)淡薄，缺乏系統(tǒng)管理意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，沒(méi)有做學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，在管理過(guò)程中，各部門之間缺乏有效的信息交流，對(duì)學(xué)校安全事故的管理還處于安全事故后的補(bǔ)救階段，并沒(méi)有重視安全事故前的預(yù)防，安全事故的干預(yù)機(jī)制并沒(méi)有納入學(xué)校日常管理系統(tǒng)。他們可以表現(xiàn)出為真理和正義獻(xiàn)身的熱忱, 做出驚人的、壯烈的舉動(dòng)，也可以由于盲目的狂熱而做出一些蠢事或壞事。全國(guó)中小學(xué)生的安保措施應(yīng)當(dāng)給予法律規(guī)定，明確學(xué)校應(yīng)該做什么、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該做什么，從制度層面保護(hù)學(xué)生的安全。二是完善各重點(diǎn)部門的防范措施，如加固門窗，設(shè)立安全警示牌；在道路上設(shè)臵減速帶等，加強(qiáng)物防措施，避免或減少安全事故的發(fā)生。學(xué)校黨政一把手作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,要對(duì)學(xué)校的安全工作直接負(fù)責(zé),學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)要作為本部門安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)部門所涉及到的安全問(wèn)題負(fù)全責(zé)。（七）要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制