【正文】 出示社會主義核心價值觀的內(nèi)容中國共產(chǎn)黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》(五)、文明禮儀，從先在做起。(二)、小小故事會，禮讓記心間。富強、民主、文明、和諧。五、活動形式：講故事、朗誦、歌曲、表演六、活動過程：(一)、班主任講解社會主義核心價值觀。天心區(qū)北塘小學各班將開展 “社會主義核心價值觀記心中”主題教育班會。五、總結(jié)核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。每天放學，請將課桌內(nèi)垃圾清理干凈。因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。言行文明有禮貌，課間午間不打罵； 體育活動上操場，正當玩耍不喧嘩； 上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉； 集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話； 放學入學要排隊，飯菜水電不浪費； 維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟； 單人不到河邊去，不帶零食進學校； 不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠； 放學離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘； 粗話臟話不出口，文明守紀記心上。如何在學校爭做文明守紀好學生。活動形式：講述、討論、朗誦等。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。（指名匯報）我們目前能做的是什么？說說我們的祖國好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費讀書、政府免費發(fā)放牛奶……）長大了可以怎么愛國呢？（二）敬業(yè)知道什么是敬業(yè)嗎？目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么？（學習）那在學習中，我們應(yīng)該怎么做呢？ 讀好書、遵守紀律，做個好學生。通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)容，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。若不能到校學習，務(wù)必向老師請假?？此破椒?，實則偉大。對學生的分析：雖然學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。，學會禮讓。(動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內(nèi)容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。從社會層面看：是自由、平等、公正、法治。要懂得:民主、文明、和諧。一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。第四篇：社會主義核心價值觀主題班會神木二中關(guān)于開展社會主義核心價值觀主題班會競賽實施方案為加強學校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的育人能力，借培育和踐行社會主義核心價值觀這一載體，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年學生全面發(fā)展，牢牢把握學生的思想脈搏和思想政治教育的主動權(quán)，促進學生健康成長，我校德育處決定在八年級學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題班會競賽活動，結(jié)合學校實際，特制定本方案。各位班主任要高度重視，做好組織工作，不能放手，把握活動的各個環(huán)節(jié)，提高活動的實效性。因此，在大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)和積極培育與踐行社會主義核心價值觀的今天，如何使大學生發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用是極其重要的。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學習。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。（活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內(nèi)容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效