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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(更新版)

2025-10-10 00:46上一頁面

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【正文】 的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)補(bǔ)救。因人而異。孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。聽講:一般認(rèn)為聽老師講,這是很不全面的。二、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面,主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法,僅供大家參考:一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。還有所有的文具只要實(shí)用就行,不能玩具化、高檔化。先說一說小學(xué)高年級(jí)學(xué)生經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤,一是在做作業(yè)與考試中經(jīng)常把題目看錯(cuò);二是經(jīng)常把題目中的數(shù)字抄錯(cuò),還有就是在草稿紙上寫好答案,抄在試卷上也抄錯(cuò);三是寫的一些數(shù)字根本就不認(rèn)識(shí),要去猜,如:寫數(shù)字8時(shí)不封口,4與9寫在那里分不清那個(gè)是4哪個(gè)是9,總是失誤丟的分多,不會(huì)做丟的分?jǐn)?shù)還少。剛好教完這屆初三20xx年我考入了先鋒小學(xué),到現(xiàn)在教了三屆小學(xué)畢業(yè)班,每一屆畢業(yè)班的人平分都在90多分以上。有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字,能做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算,家長(zhǎng)看孩子的計(jì)算很熟練,就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),孩子往往有些不適應(yīng)?;丶易鳂I(yè)有些題目要求上的字孩子不認(rèn)識(shí),意思看不懂,家長(zhǎng)只要把他不認(rèn)識(shí)的字告訴他讀音就行了,讓孩子自己讀題自己理解意思,自己來解決問題。經(jīng)常換鞋。穿著也比較整潔,從孩子身上也看出了家長(zhǎng)們好的素質(zhì)?,F(xiàn)在可能家長(zhǎng)忙于工作和孩子交流的時(shí)間不多,我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的語言表達(dá)能力很差,上課回答問題都不能說完整的話。剛開始家長(zhǎng)會(huì)辛苦一點(diǎn),要督促孩子認(rèn)真做作業(yè),特別是寫的字是否認(rèn)真,不好的要讓他重寫,一定要讓孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后,您也就省心了。和幼兒園相比,一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的,我們?cè)?:45要開始早讀,所以您的孩子上學(xué)不要太晚,以免影響早讀課。非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好每周周末回去都練習(xí),每天練習(xí)3—5分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事依賴你。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。接下來,說一說這次期末考試的情況。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來越少??偟膩碚f,我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。第三,要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。這需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合與教育。北師大版教材更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際,了解生活,感悟數(shù)學(xué)的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。孩子們?cè)诩乙矆?jiān)持每天練習(xí)。像上學(xué)期的數(shù)學(xué)樂學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),就深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的好評(píng)。做完要自己檢查。積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),不懂要大膽提問。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,有一部分孩子的成績(jī)不理想,考試成績(jī)總是在六七十分,稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。學(xué)習(xí)方面:從一年級(jí)開始,學(xué)習(xí)要拿出真本事。正文:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng):晚上好!首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。另外,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。地方,當(dāng)然還存在一些問題:有的上課不專心,小動(dòng)作不斷,有的作業(yè)不夠認(rèn)真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時(shí)間完成,錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,需要老師跟在后面催要。聽清題目,主動(dòng)思考,組織好語言。一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停。我們學(xué)校從建校開始便有意識(shí)地加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的課程建設(shè),本著“關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓不同的學(xué)生都得到發(fā)展”的教育理念,培養(yǎng)我校學(xué)生獨(dú)特的數(shù)學(xué)能力與素養(yǎng)。在我們數(shù)學(xué)課上,前幾分鐘會(huì)讓孩子進(jìn)行形式多樣的計(jì)算練習(xí),用口算卡讓孩子搶答,做口算題單,以及熟練后的視算、聽算。用兒童的眼光看世界,與生活親密接觸。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,將會(huì)使孩子受益終生。所以,孩子回家后,家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)了什么?讓孩子當(dāng)小老師講一講當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。在此,我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尤其是一年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。這樣良好的習(xí)慣的養(yǎng)成大大地提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,孩子們?cè)絹碓较矚g學(xué)數(shù)學(xué)了。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè);在做作業(yè)時(shí)盡量不要喝水或上廁所。再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,這時(shí)你可以給他講,也可以反饋給我,我來給他講。孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓(xùn)練得法,其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。希望在今后能和大家常交流,也希望大家能給我提出寶貴的意見和建議,謝謝大家!小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家晚上好! 我是一年級(jí)的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。不要遲到、早退。家長(zhǎng)要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。④在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要注意多跟孩子進(jìn)行相互交流,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班的孩子有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不隨在亂扔紙。下面我說一下本學(xué)期的幾點(diǎn)要求:不要穿有鞋帶的鞋子,有鞋帶的鞋子在雙休日穿,同時(shí)教會(huì)孩子系鞋帶。要準(zhǔn)時(shí)睡覺8:306:30回家洗手就寫作業(yè),讀書,家長(zhǎng)在旁邊督促?,F(xiàn)在的孩子真的不能小看,前幾次的考卷,竟然有孩子自己簽家長(zhǎng)的名字。通過這十來天的接觸,有一部分家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉,還有一部分家長(zhǎng)不怎么了解,我先自我介紹一下吧,我叫鄧宇飛,是本班數(shù)學(xué)教師,很多人一看到我,有會(huì)就問我是不是剛參加工作不久,我20xx年參加工作,在鄉(xiāng)下教了四年小學(xué),又到高亭中學(xué)教了三年初中,擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,在初三畢業(yè)考試中,我班40多名學(xué)生,就有12名學(xué)生考入了永興一中。在今天家長(zhǎng)會(huì)上,從我這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),聊一聊不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響。我向一些有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了請(qǐng)教,:在一年級(jí),算數(shù)的題不難,但有很多操作題需要學(xué)生自己動(dòng)手做的,所以每一個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一套數(shù)學(xué)學(xué)具,我想全班還是最好買一樣的學(xué)具,如果學(xué)具各不一樣,孩子就會(huì)比學(xué)具,玩學(xué)具,而不會(huì)聽老師上課布置的操作內(nèi)容。那樣做可能效果適得其反。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:(一)教育孩子上課認(rèn)真聽講。(二)養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣。據(jù)說,考起來不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但中高年級(jí)明顯下降,只能考80幾分甚至70幾。(通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。下面,我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流:我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。開學(xué)初,咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確,我很及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,現(xiàn)在基本上改過來了。因?yàn)楹⒆犹?,很多字都不認(rèn)識(shí),所以在前期家長(zhǎng)一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。讀題時(shí),如果遇到部分題意復(fù)雜的,可以給孩子分析題目要求、題目意思,然后再讓他們自己做題,自己寫,一定不能直接告訴他答案,甚至幫他寫出過程。首先是看書寫是不是整齊,規(guī)范,字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓(xùn)練得法,其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。如果出現(xiàn),經(jīng)過孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí),而導(dǎo)致誤會(huì),造成很多不愉快、不利于孩子成長(zhǎng)的事。很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,認(rèn)為孩子只聽老師的,不聽自己的。謝謝大家!擴(kuò)展資料:一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大家下午好!非常感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),我是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——賈老師。當(dāng)家長(zhǎng)看到不太滿意的分?jǐn)?shù)時(shí),更多的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,應(yīng)幫助孩子分析其原因,不要一味批評(píng)指責(zé),和孩子一起看一看錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò),是沒聽懂?還是粗心大意?幫助孩子弄懂題意,再出類似的題加以訓(xùn)練。每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待作業(yè)。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努力全然是做無用功。有些孩子。
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