【正文】 良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。：同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的事，溺水事件對(duì)己、對(duì)家、對(duì)校、對(duì)社會(huì)的危害都非常大。D、伸竹竿。以平靜心態(tài)等待救援。師談話過渡：好，現(xiàn)在我們已懂得了如何預(yù)防溺水，但遭遇溺水你該如何自救呢？(四)遭遇溺水你該如何自救 指名學(xué)生說，然后教師進(jìn)行補(bǔ)充歸納，并通過幻燈片將自救方法逐條顯示出來(lái)。游泳時(shí)須有大人陪護(hù)。4月26日（星期六）15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。（二）溺水事故及原因分析游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水！第四篇：《預(yù)防溺水,珍愛生命安全教育》教案《珍愛生命，預(yù)防溺水安全教育》教案—— 連平縣元善鎮(zhèn)中心小學(xué) 鐘麗萍一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)明確溺水事件慘痛教訓(xùn)，提高安全意識(shí)，在溺水教育中增強(qiáng)小學(xué)生預(yù)防意識(shí)。五、游泳注意事項(xiàng)1．為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。2．除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。(6).當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？（）A：下水救助 B：放手不管 C：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警。2．放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。二、發(fā)生溺水死亡的原因：在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；孩子擅自下河玩水；三五成群結(jié)伴游泳。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒,引以為戒。傳染病患者易把病傳染給別人。溺水的急救方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊?？趯?duì)口進(jìn)行人工呼吸2次。突然嗆水,不會(huì)調(diào)整。若因腓腸肌痙攣而致淹溺, 立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。(2溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。4~,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。深水的地方不去。如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋: 游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。(3若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。一般來(lái)說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。誓詞絕不私自下河游泳。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。05溺水時(shí)的自救方法：，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；，可將手掌向下壓；，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．自制課件PPT2．情景表演用的道具活動(dòng)過程：一、談話引出1．夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。2．今天朱老師就來(lái)考考你們，看看你們知道多少防溺水知識(shí)。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的。）、120時(shí)要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn)）我來(lái)做警察，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準(zhǔn)備工作呢！”2．下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）3．（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。二、教學(xué)重點(diǎn) ：培養(yǎng)小學(xué)生防范能力。這是多么駭人聽聞的數(shù)字呀！：在游泳時(shí)要注意那些問題？(1)學(xué)生分組討論以后，分別派小組代表答問，然后教師進(jìn)行歸納、總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“六不”： 一不私自下水游泳；二不擅自與他人結(jié)伴游泳；三不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；五不到不熟悉的水域游泳；六不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。不從高處跳水，預(yù)防碰撞到硬物。要屏住呼吸，及時(shí)甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物，然后放松肢體等待浮出水面。（五）溺水時(shí)如何施救學(xué)生邊看錄像邊把自己所了解到的正確施救方法寫在本子上。）評(píng)出“安全標(biāo)兵”。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何正確施救，溺水事件還是可以防止的?！窘虒W(xué)過程】（一）談話導(dǎo)入，激起興趣師：今天太熱了，你們覺得呢？天氣熱，我們都會(huì)做些什么？現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，很多學(xué)生為了避暑，喜歡去河邊、池塘、大海里游泳，當(dāng)然意外溺水事故就有可能發(fā)生。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。⑸、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。⑷、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。惡劣天氣如(雷雨)、(刮風(fēng))、(天氣突變)等情況下，也不宜游泳。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴他，一起去游泳應(yīng)該一起回家。在重要的防溺水安全常識(shí)和技能教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了請(qǐng)學(xué)生自己討論，再匯報(bào)的形式。