【正文】 給孩子們做成長手冊，在鋼琴前我為孩子們的半日活動的表演伴奏，在教具擺放的地方我為孩子們認真的做著上課的教具，在休息室我為孩子們抬床脫穿衣服，甚至在廁所為孩子們提褲子，等等等等的一切在快要結束實習時都顯得特別醒目，本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。對于我來說，在教育中我有很多不足，如同我的語言還不夠精煉，我的教態(tài)還不夠自然，課堂氣氛的把握還不夠準確等待，但是每個前輩用心的指導和建議讓我覺得這些都是無價之寶，就象我的指導老師所說：沒有批評的課不代表就是一堂好課，批評越多的課卻是用任何東西也換不來的無價之寶，每個老師所說的缺點和所提的建議將是你未來教學生涯中最寶貴的財富。所謂見習，無非就是看看，說說，想想。在本次長達一個半月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。第二階段，見習階段。當我成為一名實習老師的時候，原來并不是遙不可及，當我為賴尿的孩子換衣服，給生病的孩子胃藥，喂不肯好好吃飯的孩子吃飯時，真的被自己也嚇了一跳啊，突然意識到了幼教的含義。當三個階段都完成，當填完一本實習手冊時，發(fā)現其實真的很有成就感，并不是說做到了什么偉大事跡的成就感，而是對于自己在實踐中所得到的東西的成就感，不管是被認同的還是被批評的，被喜歡的還是不太受歡迎的，我想對于我們來說都是無比珍貴的。保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，優(yōu)秀保育員這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑?？梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。 班級幼兒情況分析 這個班的幼兒總數為28人，女孩子20人，男孩子18人。二、第二階段 第二、三、四周 2月16日～3月6日 實習期 1 . 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動 與帶班教師交流，學習經驗，完善效果 3. 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動 4. 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術等八大領域 5. 參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與主題墻的布置。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。預防傳染病的發(fā)生。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。加強日常活動中的安全管理。謝謝閱讀！