【正文】 （2）信訪（3）計生（4）校務(wù)公開工會、信訪、計生材料平時注重材料的整理，體現(xiàn)及時性、規(guī)范性，按照上級工作要點及時做好材料的記錄，原始材料的積累，校務(wù)公開工作更要及時關(guān)注學(xué)校的熱點做到及時準(zhǔn)確公開，做好校務(wù)公開簡報的存檔。豐富多彩的文體活動凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。課改攻堅團(tuán)隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。注重教職工的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高，組織教職工積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)38次，并留有學(xué)習(xí)筆記；組織教職工參加河北省骨干教師培訓(xùn)、全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織教職工參加法律知識培訓(xùn)與考核；組織教職工參與“中小學(xué)教師教育教學(xué)基本功大練兵活動”，其中李青山、于麗娜老師獲優(yōu)秀獎，我校獲“中小學(xué)教師漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎”。正文：學(xué)校工會主席個人述職報告學(xué)校工會主席個人述職報告學(xué)校工會主席個人述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！我校工會在縣教育工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行工會各項職能，服務(wù)廣大教職工，有序落實各項工作，現(xiàn)將的工會工作總結(jié)如下：一、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持開好每學(xué)期一次的教職工代表大會，通過教代會讓代表們各抒己見，聽取教職工的合理化建議，使得《馬中觀課議課制度》、《教職工病事假制度》、《教師業(yè)績考核辦法》等在教代會上高票通過。學(xué)校按照上級部門要求，結(jié)合課堂教學(xué)改革實際，廣泛開展了新上崗教師過關(guān)課、中層領(lǐng)導(dǎo)示范課、“四環(huán)三步”公開課、“四環(huán)三步”過關(guān)課等觀課議課活動，上課教師達(dá)98人次，觀課量達(dá)1960人次，議課量達(dá)1470人次，極大的提高了教師的專業(yè)水平，教育教學(xué)成績得到穩(wěn)步提升。五月份，我校組織實施“教師講壇”系列活動，李景濤、趙紅云等老師就“四環(huán)三步”的學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)、如何合作探究、如何展示提升進(jìn)行了專題講座。劉xx老師喜獲一等獎，趙紅云、樊攀老師摘走了二等獎，三等獎被滑xx、申xx、郭xx三位老師捧走。職代會：設(shè)計并印發(fā)職代會教師提案表，搜集并整理教師提案，完成職代會報告單上交教育局。調(diào)兵山市第二屆博客大賽：按照上級要求，認(rèn)真落實開展評比工作。經(jīng)過多方努力，第二屆博客大賽工作喜獲獲豐收。市內(nèi)出差外派干事：統(tǒng)籌安排，注重節(jié)約市內(nèi)交通費。成功地舉行了校慶六十周年慶?；顒印Ｈv“教育巡視組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，今年3月中到5月底，積極認(rèn)真參加了”三講“的全過程，受到了一次深刻的教育。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實現(xiàn)高等學(xué)?？缡兰o(jì)發(fā)展目標(biāo)，提供堅實的思想和組織保證。（三）通過“三講”教育，受到了一次全心全意為人民服務(wù)的宗旨和生動的群眾路線的教育通過“三講”教育，我從講政治的高度認(rèn)識到堅持群眾觀點、群眾路線的重要性?quot。（四）認(rèn)真查擺和剖析自己在黨性黨風(fēng)方面的主要問題，并認(rèn)真查找了存在問題的主要根源在”三講“教育中，緊密聯(lián)系1992年以來學(xué)校發(fā)展改革的實際和自己思想實際，按照國防科工委黨組提出的要解決的五個方面問題，冷靜思考，深刻反思在黨性黨風(fēng)方面，在影響學(xué)校改革發(fā)展方面存在的突出的問題。生活會上，大家緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題，認(rèn)真分析自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，針對群眾所提意見，結(jié)合自己的思想和工作實際，從世界觀和黨性修養(yǎng)的高度，從講政治的高度深挖產(chǎn)生問題的思想根源，自覺地以社會主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。做細(xì)致的調(diào)查研究，傾聽群眾的呼聲，了解教職工的意愿，最先發(fā)現(xiàn)教職工的創(chuàng)造性實踐的火花，最快把握教職工帶有傾向性的思想