【摘要】與同桌的同學(xué)互相觀察耳,對(duì)照課本46頁(yè)“耳的結(jié)構(gòu)示意圖”,你能看到耳的哪些結(jié)構(gòu)?對(duì)照課本46頁(yè)“耳的結(jié)構(gòu)示意圖”,聯(lián)系信息庫(kù)中的有關(guān)內(nèi)容,了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能。耳廓耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后,會(huì)感覺聲音變響,就是因?yàn)槭直榷?,能收集到更多的聲音。?/span>
2025-04-26 13:37
【摘要】我的老師魏巍作者簡(jiǎn)介魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年生于一個(gè)城市貧民家
2024-11-30 04:32
【摘要】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知教學(xué)目標(biāo):1、說(shuō)出人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界信息的過程;2、說(shuō)出眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能;3、說(shuō)出耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能;4、知道保護(hù)眼睛和耳朵的基本常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、眼球的結(jié)構(gòu)和耳的結(jié)構(gòu)2、視覺和聽覺的形成過
2024-12-03 09:33
【摘要】荷賞荷請(qǐng)用幾句話作為獻(xiàn)給蓮花的頌語(yǔ)。荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧?kù)o雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來(lái),描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!
【摘要】第3節(jié)耳和聽覺(tīngjué),第一頁(yè),共十八頁(yè)。,耳的結(jié)構(gòu)與聽覺(tīngjué)的形成,,第二頁(yè),共十八頁(yè)。,外耳包括:中耳(zhōngěr)包括:內(nèi)耳包括:,半規(guī)管、前庭(qiántíng)、...
2024-11-14 12:03
【摘要】RevisionPresentation?Telleachothersomethingamazinginyourlife.?AninterviewwithMillieorAndyabouttheghostinthepark.RevisioncheckOneSundaymorning,Millie
2024-12-08 13:04
【摘要】Module4LifeinthefutureUnit3LanguageinuseDiscussion:youlikerobots?wouldyoulikerobotstodoforyouinthefuture?willwon’tdothehousework
2024-12-01 01:09
【摘要】 《沙與沫》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是七年級(jí)下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)法的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明: 一、說(shuō)教材 1.單元說(shuō)明: 我覺得長(zhǎng)春版...
2025-04-05 06:13
【摘要】蠟燭教學(xué)目的:1、感受反法西斯陣營(yíng)軍民用鮮血凝成的情誼。2、體會(huì)南斯拉夫母親的內(nèi)心活動(dòng)。3、感悟本文真摯感人的人性美。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來(lái)上第三課《蠟燭》。你們應(yīng)該都有用過蠟燭吧,那我考考你們:我們經(jīng)常什么時(shí)候、什么場(chǎng)合用到蠟燭?蠟燭在不同的場(chǎng)合和不同的時(shí)間都代表不同的寓意。比如:我們過生日,家里辦喜事時(shí)
2024-12-09 03:25