【正文】 ）學(xué)生對單詞補充的選擇，都較以前進步不少，有60%65%的同學(xué)能順利完成。85%的學(xué)生達到優(yōu)秀，良好占8%，一般占6%，不及格占1%。聽力部分聽力測試滿分為60分，分別為：一、聽錄音，判斷正誤；(1)、聽錄音，選出你所聽到的單詞，并將其代號填入題前括號內(nèi)；(2)、聽錄音給下列圖片用數(shù)字1，2，3，4，5標(biāo)上序號；(3)、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，把左圖與右圖用直線連接起來；(4)、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容涂顏色；(5)、聽錄音，選擇正確的答語，將其代號填入題前括號內(nèi)。（2）能聽，說，認讀98個單詞并且能聽，說，讀寫54個單詞和進行簡單的運用。此題學(xué)生的準(zhǔn)確堂教學(xué)時間，利用好一切可以利用的校本資源，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)的效率。內(nèi)容分布各個單元的知識點，可以考查學(xué)生的掌握情況。4．要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。第二大題，看圖片填單詞，考查的是學(xué)生對所學(xué)單詞的識記力，要求學(xué)生能根據(jù)圖片正確寫出單詞，此類題學(xué)生答題情況較好,個別學(xué)生對四會單詞的掌握不是很好。三、教師情況分析通過對失分題型的分析，發(fā)現(xiàn)存在如下原因：一是在課堂教學(xué)中教師重視了對學(xué)生語言輸入的能力的培養(yǎng)，但對學(xué)生語言輸出能力的培養(yǎng)方面做得不夠。內(nèi)容分布各個單元的知識點，可以考查學(xué)生的掌握情況。實踐越多，提高也就越快。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但還不能靈活運用；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運用能力較差； 以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強。如特殊疑問詞的運用，句意不理解，第三人稱單數(shù)的運用等。情景選擇，內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義故不能準(zhǔn)確找出答句，同時考查了學(xué)生對句子的整體認讀綜合運用能力。試題的分數(shù)權(quán)重試卷滿分100分，聽力題40分，筆試題60分。如：聽力題三、四題；筆試題的三、四、五題等。在試卷的設(shè)計上，增加了對學(xué)生活用語言能力的考查。鞏固性試題有聽力題三題，筆試題二題A部分。將下列單詞分類，完全都是平時所熟悉的四會單詞，考察單詞的記憶能力，部分學(xué)生的失分原因是學(xué)生的單詞記憶不夠牢固。還有第五題單項選擇，對題率為70%錯誤的原因是多方面的。對教學(xué)成敗的分析教學(xué)中注重正確的語音輸入，創(chuàng)設(shè)情境理解語意，加大基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，才使得本次考試得到了較好的成績?；镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。努力更新語言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。總之，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。題目類型符合教學(xué)目標(biāo)要求，真正反映出了各個層次學(xué)生的真實情況。第五、六大題都是選擇填空題，本題的得分較好。此題是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)、最重要的知識，多數(shù)同學(xué)做的很好。第七大題為選擇題考查學(xué)生對單詞的識記情況，累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)，多記憶及默寫典型句型。題目類型符合教學(xué)目標(biāo)要求，真正反映出了各個層次學(xué)生的真實情況。這類題全面檢測學(xué)生整合信息，并進行分析、推理與判斷的能力。試卷考查的內(nèi)容本學(xué)段教學(xué)的內(nèi)容：（1）能聽懂，會說所學(xué)對話，并能進行簡單的交流。試題的難度、信度和效度。得分情況年級人均分達到90分，最高分為100分，最低分為57分。（2）基礎(chǔ)題型普遍完成較好，如聽音選圖、看圖判斷學(xué)生的得分都較令人滿意。四、今后采取的措施加強詞匯教學(xué)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。同時，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣?？傊⒄Z作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用