【摘要】第一篇：比多比少應用題和兩步應用題 求比一個數(shù)多幾少幾的應用題 （溫馨提示）解決比一個數(shù)多幾或少幾的實際問題，先把題意搞清楚；①找關鍵句來分析數(shù)量關系，②弄清誰與誰在比；③確定方法來解題，求多的數(shù)...
2025-10-03 07:28
【摘要】小學數(shù)學二年級下冊應用題練習（1）、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。問我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€玉米？，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只？。一年級借走20本，二年級借走17本。問圖書館還有多少本書？
2025-04-07 02:55
【摘要】北師大版二年級下冊單元測試班級_______姓名_______成績_______一、看拼音寫詞語。（10%）bèisònɡyǎnɡchénɡqiújiàoqīnqiènuǎnpínɡ()()()()()zìdiǎnl
2024-12-03 06:09
【摘要】過河教學目標1.通過“過河”的情境，發(fā)展提出問題和解決問題的能力。2.在解決問題中體會到小括號的作用。3.通過“小熊購物”的問題情境，發(fā)展提出問題的能力。教學重、難點在解決問題的情境中巧妙地設置障礙，產(chǎn)生疑點然后找出解決問題的辦法；請小括號來幫忙。教學過程一、創(chuàng)境激疑同學們，春天到了。草兒
【摘要】解決問題（租船）教學內(nèi)容：P7~8“租船”教學目標：，發(fā)展應用意識。，學會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，讓學生體驗成功的喜悅。重點難點：運用有余數(shù)除法解決問題，練習學生的生活實際，通風自主探索、合作交流，分析、解決生活中的實際問題。教具準備：投影儀、學生準備小棒。教學過程：一、
2024-11-19 08:21
【摘要】過河教學目標1．通過“過河”情境，發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。2．在解決問題的過程中使學生體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的運算。教學準備掛圖，課件。切入舉偶出示掛圖，談話引入。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些數(shù)學問題。看看圖，說一說你看懂了什么？對話平臺1．說一說。通過看圖，理解題意。
2024-12-09 08:25
【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標：1、知識技能方面：在信息技術的輔助下創(chuàng)設情境，使學生認識新的計數(shù)單位“千”、“萬”，了解單位間的關系，并會數(shù)出物體的個數(shù)。2、數(shù)學思考方面：在數(shù)學活動的過程中，能進行簡單的、有條理的思考，并能數(shù)出或估算出生活中的大數(shù)。3、解決問題方面：使學生進一步體會數(shù)與生活的緊密聯(lián)系，并幫助學生積累一些生活中大數(shù)的例子。
2024-12-08 23:30
【摘要】北師大版二年級語文下冊教案文案 最新北師大版二年級語文下冊教案文案1 教學目標 1、知識與技能：識記跌、欺、扶、淚、搞、整、置、箱、嘆、覆。認識欠字旁，積累跌到、欺負、整齊。書寫...
2024-12-07 02:51
【摘要】第一單元好習慣不懂就問教學目的：1、讓學生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。4、通過學習這篇課文讓學生養(yǎng)成不懂就問的好習慣。教學重點：抓住課文的第二自然段讓學生學習。教學難點：讓學生懂的不懂就問是一種良好的學習習慣。教學方法：朗讀法
2024-12-12 23:05
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