【正文】 力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)噴薄而出。，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們追求團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，但我們又不搞一團(tuán)和氣?，F(xiàn)在，整個(gè)年級(jí)上上下下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愿教樂教，其樂融融。我對(duì)他們說：“同學(xué)，我不是跟你“發(fā)輪子”，要誘導(dǎo)你們跟老師買早餐啊。在我們年級(jí)班主任辦公桌上，經(jīng)常會(huì)放一些早點(diǎn)，這是遲到的同學(xué)甘愿受罰而買的?！痹诮逃l(fā)展既迅猛又浮躁的今天，家長(zhǎng)的口碑的確比金子貴，如果我們工作做得好，如果我們的家長(zhǎng)又都在把我們做得好的地方告訴他們的親朋好友，試想想這對(duì)學(xué)校來說是一個(gè)怎樣的價(jià)值??！所以，我們年級(jí)組長(zhǎng)不但自己要擅于跟家長(zhǎng)溝通，還要經(jīng)常教育并影響我們身邊的班主任學(xué)會(huì)以平等、尊重的方式跟家長(zhǎng)打交道。年級(jí)組的工作不可避免的要經(jīng)常接觸家長(zhǎng)，廣大家長(zhǎng)是我們的盟友。再比如，每到五一、十一等放假的時(shí)候，政教處都會(huì)發(fā)一封告家長(zhǎng)的信，告知學(xué)校的安排。平日里得到各位很多方方面面的支持與照顧，我除掉要向你們表達(dá)謝意之外，我還想倡議我們一定要最最緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校的周圍，團(tuán)結(jié)在劉校長(zhǎng)、朱書記的周圍，說話、做事要有大局意識(shí)，要有辦大學(xué)校的思想?？梢赃@樣說，學(xué)校每做出一項(xiàng)決議，都應(yīng)該說是經(jīng)過了深思熟慮的，或是經(jīng)過了多年來的工作實(shí)踐檢驗(yàn)，或是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體醞釀，征求意見，深入討論，反復(fù)斟酌的結(jié)果，有的還代表了黨的路線、方針、政策，或者體現(xiàn)了上級(jí)政府文件法規(guī)的要求。學(xué)校這個(gè)集體是由一個(gè)個(gè)年級(jí)組組成的，各個(gè)年組都優(yōu)秀了，學(xué)校沒有不優(yōu)秀的。要化計(jì)劃制定，年組規(guī)章制度制定，通過計(jì)劃、制度來管理。組長(zhǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施者、組織者、管理者。要做好全校的工作，光靠校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子的努力是不夠的，必須培養(yǎng)更多的管理人才，讓這些管理人才的理念、思想意識(shí)落實(shí)到更多人的行動(dòng)上。只有提升學(xué)生的道德修養(yǎng)教育才是有效的。對(duì)他們有要求是必須的還要監(jiān)督他們的行為，強(qiáng)化它們的意識(shí)。09屆初三一模過后孩子們考試比較理想，從而大部分學(xué)生心情浮躁。并且我們把每一個(gè)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生周圍的考生仔細(xì)的研究分析他們的學(xué)習(xí)情況，所在學(xué)校，姓名，讓學(xué)生們心中有數(shù)。二、關(guān)愛師生生活作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)最了解和我們朝夕相處的各位老師和同學(xué)們，了解他們的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況。朝著一定目標(biāo)走去是“志”,一鼓作氣中途絕不停止“氣”，一切事業(yè)的成敗都取決于此。它是前進(jìn)的方向，組長(zhǎng)是領(lǐng)跑人。作為年級(jí)組長(zhǎng)就要把這兩股“志”和“氣”擰成一股繩，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有更好的提升。它的含義是：在你們考試時(shí)老師帶著一顆期盼的心，微笑著，看著你們，期盼你凱旋，勝利。勤觀察學(xué)生，在學(xué)生心情浮躁的時(shí)候及時(shí)針對(duì)這種情況找出對(duì)策進(jìn)行疏導(dǎo)，讓問題消滅在萌芽中。四、監(jiān)督行為，培養(yǎng)習(xí)慣人都是有惰性的，尤其是113歲的學(xué)生們。一個(gè)人的道德修養(yǎng)是靈魂。第二篇：如何做好年級(jí)組長(zhǎng)工作一所學(xué)校是一個(gè)整體，猶如一臺(tái)機(jī)器，所有的零件都優(yōu)秀，這臺(tái)機(jī)器才算優(yōu)秀。在提高認(rèn)識(shí)方面，組長(zhǎng)要堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的立足之本的觀念，要取得質(zhì)量就必須從嚴(yán)管理、科學(xué)管理。在提高管理水平方面，組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理，在管理上講究方法，以理服人。作為組長(zhǎng)，在接受任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己多一份自信心；對(duì)待工作、同事和學(xué)生時(shí)，要多一份責(zé)任心、信心和關(guān)心；遇到自己不懂的問題，要多一點(diǎn)虛心。一、執(zhí)行學(xué)校的決議要有大局觀念。我也很想對(duì)我們做年級(jí)組長(zhǎng)的各位說，我們分開來是年級(jí)，合起來是學(xué)?！，F(xiàn)在，同學(xué)選課這個(gè)工作完成得非常好。三、溝通家長(zhǎng)的信息要有平等態(tài)度。俗話說；“金杯銀杯，不如老百姓的口碑。我主張?jiān)诠芾碇幸腥宋年P(guān)懷?，F(xiàn)在我們的學(xué)生遲到了，也幫老師買早點(diǎn)。因此，我們?cè)谀昙?jí)里特別注意營(yíng)造這樣五種氛圍：營(yíng)造民主和諧的年級(jí)組氛圍；營(yíng)造有利于激發(fā)教師創(chuàng)造性的工作氛圍；營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍；營(yíng)造健康向上、情趣盎然的辦公室文化氛圍；營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛的生活氛圍。不過，我的敬意里充滿真誠(chéng)。二、工作目標(biāo)。使各次月考、段考、市級(jí)統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績(jī)要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。2．德育工作與學(xué)生管理方面（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。重視做好預(yù)防性教育工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級(jí)公約，制定班務(wù)管理詳細(xì)分工細(xì)則，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺遵守班級(jí)公約。在這里班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無條件地配合班主任完成班級(jí)教育教學(xué)的相關(guān)工作。初中和高中知識(shí)層面不同，學(xué)習(xí)方法不同，教師在教學(xué)活動(dòng)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。本學(xué)期將繼續(xù)努力，調(diào)節(jié)好老師間的工作關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì)工作，更注意工作方法，更好運(yùn)轉(zhuǎn)開展各項(xiàng)工作，調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性，根據(jù)老師們的特點(diǎn)巧妙運(yùn)用適合的方法，使學(xué)校的工作部署能較好的落實(shí)，達(dá)到最佳的效果。（二）年級(jí)學(xué)生管理。尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。（三）年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)提升繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的作用結(jié)合研究性拓展性課程學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。一周 模擬考 執(zhí)勤周 日常行為規(guī)范年級(jí)督察二周 心理健康宣傳周同伴輔導(dǎo)員推薦、先進(jìn)集體、區(qū)三好推薦三周 《雷鋒精神我傳承》《紅色歲月（史?；仨钒鍒?bào) 年級(jí)干部座談（班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員）年級(jí)大會(huì) 四周 志愿者服務(wù) 日常行為規(guī)范年級(jí)督察對(duì)部分早戀學(xué)生進(jìn)行階段教育五周 月考復(fù)習(xí)動(dòng)員 請(qǐng)剛畢業(yè)的學(xué)姐返校談體會(huì)拔尖學(xué)生（年 級(jí)前50名學(xué)生)會(huì)議六周 三月月考 心理健康宣傳周活動(dòng) 預(yù)防春季呼吸道傳染板報(bào)七周 心理健康宣傳周活動(dòng) 月考分析總結(jié) 考試科目教師會(huì)議志愿者服務(wù)八周 期中考試動(dòng)員 各班后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)思想教育九周 紅旅鏡頭（紅旅游記）社會(huì)考察 緬懷革命先烈板報(bào)十周 期中考試十一周 期中考試分析小結(jié) 家長(zhǎng)會(huì) 春游半期日常行為規(guī)范小結(jié)十二周 紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)活動(dòng)包括板報(bào) 分層學(xué)生學(xué)業(yè)與思想教育 考試科目教師會(huì)議兩門會(huì)考科目補(bǔ)缺補(bǔ)差開始十三周 月考復(fù)習(xí)動(dòng)員指導(dǎo)后半期學(xué)習(xí)指導(dǎo) 心理輔導(dǎo)課（待定）十四周 月考 愛眼日宣傳、紅色故事板報(bào)十五周 月考小結(jié)志愿者服務(wù) 拔尖學(xué)生（年級(jí)前50名學(xué)生)會(huì)議 十六周 幸福生活快樂成長(zhǎng)板報(bào) 各班后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)思想教育十七周 年級(jí)大會(huì)、期末復(fù)習(xí)、會(huì)考動(dòng)員 十八周 紅色視聽板報(bào) 十九周 期末考試二十周 期末試卷分析結(jié)業(yè)典禮 假期生活安排備注 東方綠洲學(xué)軍待定高一年級(jí)組第四篇：怎樣做好年級(jí)組長(zhǎng)做好年級(jí)組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中是最低一級(jí)的干部，但年級(jí)組長(zhǎng)是校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間溝通的橋梁，年級(jí)組長(zhǎng)是教育教學(xué)、組織管理的最直接領(lǐng)導(dǎo)者。比如每新學(xué)年的分班，盡管很多年級(jí)組長(zhǎng)都有自己的一些認(rèn)識(shí)，覺得如何如何分可能會(huì)對(duì)將來中高考出成績(jī)有利，但想歸想，最后都是和學(xué)校保持高度的一致。但我認(rèn)為，當(dāng)部門的決策不利于年級(jí)組的管理工作，或是跟年級(jí)組預(yù)先的規(guī)劃有沖突時(shí)，我覺得年級(jí)組可以對(duì)部門決策進(jìn)行完善。日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障，抓學(xué)生好的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成又是年級(jí)組工作主要內(nèi)容。在年級(jí)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，組長(zhǎng)要捧著這些寶貝疙瘩，并通過這些寶貝精英在未來的高考戰(zhàn)役中去沖鋒陷陣，去開疆略土，去攻城拔寨。因?yàn)槲覀兊谋磉_(dá)中充滿著自己的真情實(shí)意。五、抓好本年級(jí)雙差生的思想教育工作。年級(jí)組長(zhǎng)是學(xué)校工作的貫徹者，是任課教師的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生思想品德教育的策劃者，是級(jí)部主任的助手。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)年級(jí)是學(xué)校德育工作的二級(jí)管理機(jī)構(gòu)，級(jí)長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)生工作的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。組織班主任按時(shí)參加學(xué)校班主任會(huì)議。主持召開年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。