【正文】 立行等姿勢和輕聲交流的習慣。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：二：五大領域教育目標（一）、健康在群體生活中，保持愉快情緒。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質。學前班的小朋友初入學，一切從零開始，課堂上要組織好學生的紀律，培養(yǎng)良好學習習慣，聽、說、讀、寫相映成趣。n相拼時，252。上兩點要省略的規(guī)則。五、每月工作安排三月份在園舉行家長會四月份各個班舉行家長開放日五月份各個班準備本班節(jié)目六月份開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。手工學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。社會領域：自信心培養(yǎng)（1）熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。數(shù)學領域：學習1—50的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—50，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。三、教育目標語言領域：傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。我相信：你們的關心加上我們的用心和責任心，孩子會更優(yōu)秀！創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力?？茖W：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力，引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣，了解蛋白質的作用，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質。讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐能力。三、教學內(nèi)容分析本學期針對學生和學校的具體情況，我選擇了以下幾個教學內(nèi)容。鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。三、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。會爬高的水 1第六周 小豆豆發(fā)芽了 1第七周 什么能融在水里 1第八周 干凈的水 1第九周 火的利用與危害 1第十周 找平衡 1第十一周 人體的外衣——皮膚 1第十二周 各種各樣的動物 1第十三周 動物怎樣睡覺 1第十四周 “五一”節(jié)假 1第十五周 動物怎樣行走 1第十六周 動物之最 1第十七周 動物是我們的39。認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設計安全標志。大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強安全意識及自我保護能力。發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習用英語進行口語交流，通過助教老師進行鞏固復習，建立孩子學英語的自信心。拼音：學習18個復韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學會拼讀相關音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生幫忙教一下，一定要想辦法教會。學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法。二、教材內(nèi)容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，學會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學會聲母與韻母的拼讀方法。了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。音樂領域：歌唱活動積極地參與歌唱活動。美術領域：興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。認識人民幣。（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。大班第二學期教學計劃2本學期是這批孩子在幼兒園的關鍵一學期，讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。能感受不同風格的音樂。（四）、社會能正確評價自己和他人，樹立自信心。幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。學習適當?shù)纳缃欢Y儀。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。4。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。，有表情的唱歌。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。助教家長工作開展較成熟。有關心他人的意識。（二）、語言大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。（三）、科學能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。（五）、藝術能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。布置適量的作業(yè)。三、教育目標語言領域：傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。（2）愿意接受有難度的任務，嘗試新活動（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試人際交往（1）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。能在有間隔的物體上走。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能好好學習在游戲教學中成長，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！大班第二學期教學計劃3一、大班科學教育活動目標對自然界、科學活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。更麻煩的是一些學生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學工作帶來很大壓力。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。四、教學措施利用書上形象直觀的圖片指導學生學習，也可以制作學習卡片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學生愛上拼音。大班第二學期教學計劃5斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數(shù)學領域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并達到3——4位數(shù)的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學習能力。在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。能按動作要領，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習，動作靈敏、協(xié)調(diào)。保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作。兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，心理健康，安全自救，生命歷程的教育至關重要。主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增強自我保護意識，學習一些自我保護知識，提高幼兒的安全意識。希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復習工作。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。健康領域：身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。n相拼時，252。e,252。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。調(diào)節(jié)功能和適應能力，有助于抵抗疾病，增強體質。愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。學習適當?shù)纳缃欢Y儀。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。學會10以內(nèi)數(shù)的`分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。五：幼小銜接工作：加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。讓他們喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。三、教學內(nèi)容分析本學期針對學生和學校的具體情況，我選擇了以下幾個教學內(nèi)容。讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐能力。一、班級情況分析：本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。二、班級日常工作本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的39。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。以上是我們這學期的教學安排，希望家長能積極配合我們，課后認真給孩子做好復習鞏固工作，每天督促幼兒認真完成家庭作業(yè)，做到家園共育，使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎！我們相信，通過我們共同的努力，孩子一定