【正文】 遠遠不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進行了我們之間的互動。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間也會適當拉長，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。在休息的時候，家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。部分內(nèi)向的孩子通過這樣的鍛煉得到了自信心的極大滿足，變得愿意在集體面前講述了，變得勇敢、自信了。我們不僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望；同時，為了給孩子們一個記憶深刻的童年，我們還會有豐富多彩的活動來記錄他們的成長和快樂。是臨考心理欠佳，還是其他原因。注意正確的寫字姿勢一尺、一寸、一拳頭。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。、。家園配合是共同教育好孩子的前提條件，我們今天的目的就是想更好的和家長溝通，共同探討教育孩子的一些看法和意見，同時介紹一下本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點。家長在家可以鼓勵孩子講一講。1再說一下我園的收費情況：一個月托費310元，飯費160元，蒙氏費100元。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。（2）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。孩子們的行為習(xí)慣方面。（4）六月份開展“慶六一————百米畫卷”活動開展“家長開放日”活動。慶?！叭恕眿D女節(jié)，要求幼兒為媽媽做一件事。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。在活動中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。7。3。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。首先家長要對孩子形成一個正確評價?？隙ǎ匀痪瞳@得了充分的自信。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。（五）培養(yǎng)孩子的注意力。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。家長的心理準備要做好接送的準備和一日三餐的準備，小學(xué)不同與幼兒園，不是全日制。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長會，這次家長會的主要內(nèi)容有：一、大班孩子情況分析通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。對孩子的教育和培養(yǎng)，不但僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的不錯品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂于助人，開拓進取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校推動德智體全面發(fā)展，真正把孩子養(yǎng)成社會需要的有用人才。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。為使孩子養(yǎng)成不錯的習(xí)慣，提升正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者，要成為合格的勞動者，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動手能力、較強的責(zé)任心。目標與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力。，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。正文：大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇1各位家長：你們好!很高興各位家長在百忙中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。一. 以高遠的目標激勵孩子人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。即便你沒有什么高遠的目標，但成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。每他都是喜笑顏開的。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇2各位家長：下午好！首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。2。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的39。對孩子進行一些挫折教育尤為重要。這時，孩子也會感到失落和懷疑。孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。具體表現(xiàn)：幼兒身體發(fā)育正常、動作機能發(fā)展協(xié)調(diào)。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。教幼兒背一些唐詩。進行夏令衛(wèi)生教育，積極預(yù)防傳染病。孩子晚上離園時間為周一至周四4：50開大門，周五晚上4：40開大門。（三）社會領(lǐng)域：（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。1現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處?，F(xiàn)在，我們班有的孩子已經(jīng)能完整的講出故事，劉靜殊就是其中之一。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇4尊敬的各位家長：上午好！非常感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會。（運用所學(xué)知識解決生活問題）。在藝術(shù)方面，主要讓幼兒在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如：花草樹木、小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（檢查時，看看孩子上次錯的題有沒有改正過來）2）在家里注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一定要使孩子養(yǎng)成愛動腦筋勤于思考的習(xí)慣。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。首先，自從每周故事記錄活動開展以來，我們的活動得到了每個家長的大力支持，當然孩子們的進步也是非常顯著的，很多幼兒都能連貫、生動地講述多個故事。大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作：做好上小學(xué)的心理準備。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的`事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況：一、家校聯(lián)系情況反饋所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流；有時會在接園時的短短幾分鐘；有時在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時閑聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候；有時會利用電話進行交流。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧！結(jié)果每次都是失望告終。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因為擔心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個小學(xué)都有個劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報！當然還有些家長是考慮到經(jīng)濟問題，覺得我們的學(xué)費貴，所以不再就讀本園。二、介紹幼兒不宜過早寫字及過早寫字對幼兒的影響。健康方面，園內(nèi)新添了一些器材，班級戶外活動次數(shù)也逐漸增長，這也給孩子們帶來了充足的活動量。但這科也存在一些不理想的地方，如：在感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系這方面掌握得不是很好，下學(xué)期會針對這個繼續(xù)加強。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；孩子們在課堂上也逐漸形成了大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣。而小學(xué)教室只有桌椅，固定的座位對幼兒缺乏吸引力，而操場上的運動器械低年級享用機會較少，必然使幼兒感到枯燥。而小學(xué)強調(diào)系統(tǒng)文化知識教育和讀寫、算術(shù)等基本技能的訓(xùn)練，這需要勤奮刻苦才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇8共筑家園合作橋梁為了讓家長親身體會活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，我們進行了這次家長公開半日活動，讓家長們走進幼兒園，親身體會。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇9尊敬的各位家長：早上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。培養(yǎng)孩子的注意力。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。四、需要家長配合的若干事宜。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。家園手冊，這個學(xué)期我們繼續(xù)用家園手冊來作為我們家園聯(lián)系的一個平臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現(xiàn)做個總結(jié)評估，發(fā)給孩子帶回家，家長看了以后，再寫下你們的意見和建議，返回幼兒園。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。我們向家長介紹了園中老師所采取的39。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇11大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學(xué)習(xí)，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多；也一起約定將幼兒的良好生活習(xí)慣進行到底，不對的對方繼續(xù)改正，家園共同努力。大班下學(xué)期家長會的發(fā)言稿 篇12尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表班級的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了各位家長對我們工作的理解和支持，和對孩子成長的關(guān)心。培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。（3）．會用多種方式提出問題。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。適當?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做，我們和家長都是孩子的老師，對孩子的教育都有責(zé)任，尤其是家庭教育的重要性。老師的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我們、配合我