【正文】 有序進(jìn)行。四組競(jìng)賽，比一比誰保持的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝者可以得到獎(jiǎng)品。（2）培養(yǎng)行動(dòng)前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計(jì)劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。午餐活動(dòng)目的：體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母?；顒?dòng)中不得隨意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。每?jī)芍芤淮蔚奶皆L活動(dòng)，大家都給楊阿姨帶上慰問的生活用品，隊(duì)員們也都會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開心。因?yàn)榇蠹业墓餐Γ欢軌驑?gòu)建一個(gè)互相關(guān)心、和諧美好的社區(qū)環(huán)境。其實(shí)，如果我們每個(gè)人都遵守法律，自覺地維護(hù)自己身邊的秩序，保護(hù)環(huán)境，那就不需要城管了。“小衛(wèi)士”不是枯燥的說教，而是活生生的事實(shí)，讓我懂得了，紙張兩面用，自覺節(jié)水、節(jié)能，保護(hù)草木，不亂扔?xùn)|西，我的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，同時(shí)也讓我的小伙伴們知道保護(hù)環(huán)境的重要性：“地球是我家，我們愛護(hù)它，你種一棵樹，我栽一支花，人人有愛心，環(huán)保靠大家??”。二年級(jí):龍城寶貝 篇一：“我和家人共創(chuàng)城”主題征文——大手牽小手,共創(chuàng)文明城“我和家人共創(chuàng)城”主題征文“大手牽小手，共創(chuàng)文明城” 為從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，讓更多人認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，近日，歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)開展了主題為“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”的環(huán)保小衛(wèi)士社區(qū)志愿服務(wù)行動(dòng)。我和爸爸媽媽急忙拿起手中的工具，屏住呼吸開始清理，不一會(huì)兒，垃圾袋就裝的滿滿的了。老人在悠揚(yáng)的音樂里打著舒緩的太極；年青人在清澈見底的湖水旁愉快的健身；孩子們?cè)陂_滿鮮花的廣場(chǎng)里追逐七彩的泡泡。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。爸爸、媽媽，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造幸福佛山，幸福西南；讓我們一起努力，一起遵紀(jì)守法，共創(chuàng)文明城！祝你身體健康！您的兒子：楊佳 2011年6月20日下頁 余下全文篇四：美羅小學(xué)“大手牽小手之書信篇”美羅小學(xué)“大手牽小手之書信篇”2012年4月2日，我校開展《給父母一封信活動(dòng)的通知》，要求三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生以“摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美和諧環(huán)境”為主題，給父母寫一封信。通過“大手牽小手”的親子慰問活動(dòng)，父母與孩子們齊齊參與，同時(shí)也孩子們會(huì)更加懂得關(guān)愛別人，更加懂得中山的博愛精神。分發(fā)活動(dòng)安排表，要求家長(zhǎng)和孩子遵守活動(dòng)時(shí)間，不遲到、不缺席。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個(gè)積分。（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部鉆過網(wǎng)去。16:20—17:00 1．大胃王：活動(dòng)規(guī)則：組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉”。活動(dòng)采用競(jìng)賽形式，高年級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)與低年級(jí)家庭團(tuán)隊(duì)進(jìn)行節(jié)目表演競(jìng)賽，每輪各出一個(gè)節(jié)目。（2）.一段優(yōu)美的音樂。孩子兩人合作，分散練習(xí)，其間可以互換角色，體驗(yàn)用身體模仿小推車的快樂。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 （08:30—09:00）活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)家庭為一個(gè)小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝，可爭(zhēng)取5分積分、獲得獎(jiǎng)品，可以在小組內(nèi)先討論。評(píng)選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎(jiǎng)品，所在家庭可以得到5分積分。2.“爸爸媽媽，我想對(duì)您說”學(xué)生代表發(fā)言。第四篇：小手牽大手“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)教案中心小學(xué) 二年級(jí)一、班會(huì)目的：，體會(huì)到文明的重要性。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，交流心得體會(huì)。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國(guó)教育的一種方法。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，政教處成顯明主任親自對(duì)全校師生做了宣傳動(dòng)員；在班主任會(huì)上教務(wù)處下發(fā)了活動(dòng)方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長(zhǎng)專門強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。通過家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同交流探討這個(gè)問題，在交流探討中，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何去解決這個(gè)問題。總之，此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，政教處的精心準(zhǔn)備組織下，在全校師生的共同努力下，順利完成了，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出了一定的貢獻(xiàn)！普安小學(xué)校2013年12月