【正文】 職業(yè)素養(yǎng)，自主創(chuàng)業(yè)的學生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智，學習實踐，這對學生發(fā)展是很有好處的。（六）決賽內(nèi)容及要求：各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的的創(chuàng)業(yè)計劃書，3000字以上。（15分）前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設(shè)性建議。參賽成績及獲獎情況均在大賽網(wǎng)站上公布。(5)立足在校大學生這一特殊身份的現(xiàn)實展開電子商務網(wǎng)店運營的相關(guān)操作。(二)第二階段：“初試鋒芒”電子商務網(wǎng)店運行大賽第二階段由第一階段獲獎的優(yōu)秀團隊在網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)店進行實體運營，銷售產(chǎn)品由安安國際提供。融資和財務情況（15分）（1）資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量，需求合理，估值全面；投資回報率；（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；創(chuàng)業(yè)概述和整體表達（15分）（1）簡明、扼要、具有鮮明特色的概述；（2）整體表述條理清晰、重點突出、語言準確適度大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書9一、活動意義和活動目的進入21世紀以來，電子商務作為一種全新的商務模式，不斷沖擊傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。五、獎項設(shè)置一等獎1名：獎金1200元+獲獎證書。微博投票：進行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎。比賽形式和要求：創(chuàng)業(yè)方案：選手可提交自己的創(chuàng)業(yè)方案，要求具有詳細計劃。參賽者以團隊為單位參賽，4—12人組成一個團隊。以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“學院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到tykjdxtw。六、活動組委會主辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學院招就處承辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會贊助單位：出國七、活動時間安排1)宣傳工作與報名工作同時進行【4月19日—4月21日】 負責人：梁2)產(chǎn)品培訓會 【4月20日(周三4：00)】負責人：李3)自由組團隊并推選隊長 【4月20日】 負責人：田4)選手禮儀培訓與視頻學習【4月21日(周四19：00)】負責人：徐5)分組策劃營銷方案 【4月21日—4月23日】 負責人：各隊隊長6)商業(yè)實戰(zhàn)啟動儀式暨商業(yè)實戰(zhàn)【4月24日8:00】 負責人：徐7)商業(yè)實戰(zhàn)時間 【4月24日—4月30日】 所有參賽隊員八、活動可行性分析，活動具有一定的實踐學習性，經(jīng)過實際運作，在學生中已具有一定的影響力，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底九、活動流程概述大賽整體流程，安排整個團隊的工作方向，確定路線十、活動流程細則a賽前報名針對長沙職業(yè)技術(shù)學院全體學生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。、職場技能，提升學生綜合素質(zhì)能力。分數(shù)評定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，第二環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個環(huán)節(jié)占百分之三十第四階段：后續(xù)服務階段，大賽組委會，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項目制作成宣傳片進行宣傳推介。本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。入圍決賽作品的5%評選出金獎團隊，向金獎團隊頒發(fā)榮譽證書及獎金1000元。參賽團隊需報名至團隊負責人所屬院系。選擇具有市場前景的服務項目或產(chǎn)品。**年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向我校全體在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。四、大賽時間及賽程安排比賽時間：20xx年3月21日5月15日（一）初賽（4月20日）（二）復賽（5月15日）五、獎項設(shè)置(一)大賽獎勵、二等、三等獎和優(yōu)秀組織獎。，語言流利，分工明確，配合默契。圖、表標題一律用五號黑體，內(nèi)文用仿宋體。（7）管理團隊(8分)要求：介紹管理團隊各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景、明確成員的分工和互補，公司的組織架構(gòu)以及領(lǐng)導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。（3）市場調(diào)查和分析(10分)要求：在科學、嚴密、深入的市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析面對的市場現(xiàn)狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發(fā)展趨勢和潛力等。，報學生工作處審核確認。大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2一、大賽宗旨本次沈陽藥科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以“激情燃校園，創(chuàng)業(yè)耀青春” 為主題，以“推動創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高創(chuàng)造能力，鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書，讓大學生參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實踐，幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注和支持，提升大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導大學生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識技能的新型人才。決賽主要環(huán)節(jié)（1）、團隊展示（2）、策劃展示及答辯（3）、案例分析環(huán)節(jié)（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)提供）備注:評審團在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書1一、活動背景：在現(xiàn)今的經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，大學生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學生大學生就業(yè)的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計劃競賽為大學生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，早就符合未來未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才具有重大意義。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學生創(chuàng)造機會。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。、盜用等不法手段或有替人商業(yè)推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。（2）產(chǎn)業(yè)背景(10分)要求：詳細描述產(chǎn)業(yè)背景、市場狀況、競爭環(huán)境等；準確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經(jīng)獲得的階段性成果等；指出本項目所具有的獨創(chuàng)性、領(lǐng)先性；實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等；可提供的相關(guān)專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文或其他鑒定材料。力求描述準確、合理、具有可操作性。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。評選要點如下：內(nèi)容產(chǎn)品與服務的創(chuàng)新性商業(yè)模式的獨創(chuàng)性市場/銷售/營銷的可行性財務狀況及預測融資方案風險管理現(xiàn)場表現(xiàn) 分數(shù) 10分 10分 10分 5分 10分 5分 50分（1）團隊陳述(10分)，重點突出地闡述創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，對于一個非專業(yè)人士易于理解。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。三．參賽方式報名對象：中華南校區(qū)008級在校大學生報名時間：11月15日—————11月17日報名方式：a、食堂路宣傳咨詢點報名b、個人、團隊均可四．活動細則（一）大賽賽程1．活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由11月15日至11月17日。一、大賽主題中國夢 創(chuàng)業(yè)夢 我的夢二、大賽組委會組 長：李華榮 鄭建中副組長：馮向先 宋曉亮成 員：學校各院系及相關(guān)部門負責人協(xié)調(diào)單位：校團委、招就處、教務處、學工部(處)大賽組委會秘書處設(shè)在校團委三、大賽內(nèi)容大賽下設(shè)3項主體賽事：**年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。選擇項目。六、參賽事項大賽組委會將會擇期為參賽選手提供競賽培訓，大賽組委會秘書處設(shè)在校團委辦公室（北區(qū)4號樓2層）。大賽交流的群：七、表彰獎勵所有參賽作品的70%入圍決賽。勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。按照三個環(huán)節(jié)的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進行現(xiàn)場頒獎。二、活動意義，搭建高效、高速的校企溝通平臺：，直接提升就業(yè)率?！?公開、公平原則本次活動以選手評估系統(tǒng)結(jié)合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正?！秳?chuàng)業(yè)計劃書》，每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。主辦：招生就業(yè)處 校團委承辦：經(jīng)濟與管理學院二〇xx年十月三日大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書8一、活動主題科技創(chuàng)業(yè)，你為自己代言！二、大賽概況活動對象華南理工大學在校研究生、本科生，不限學院、專業(yè)、系別，均可報名參賽。決賽優(yōu)勝的作品不僅要有良好的創(chuàng)意，還要有實用性和可操作性，對選手的綜合素質(zhì)及專業(yè)知識要求較高。選手現(xiàn)場展示、介紹自己的作品或者創(chuàng)意思路，然后評審團對選手的陳述進行提問，并評分。參賽者可提交紙質(zhì)版報名表。團隊經(jīng)營管理（10分）（1）管理結(jié)構(gòu)的合理性；（2）管理制度健全性；（3）人員的任用的合理性。網(wǎng)店應用性：設(shè)想要網(wǎng)店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網(wǎng)店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網(wǎng)店的銷售量。但是主題思想明確，讓評委和大眾清晰的知道你的網(wǎng)店主要運營模式和技巧。技能考察范圍包括：(1)淘寶網(wǎng)店的注冊技能點：淘寶網(wǎng)店的身份注冊；開通網(wǎng)上銀行；關(guān)聯(lián)支付寶等支付工具；(2)網(wǎng)店裝修技能點：網(wǎng)頁的設(shè)計；網(wǎng)店規(guī)劃布局；產(chǎn)品的技術(shù)處理(攝像、美化等)(3)網(wǎng)店運營技能點：網(wǎng)店發(fā)布；在淘寶網(wǎng)、搜索引擎中發(fā)布網(wǎng)店的推廣：線上推廣和線下推廣網(wǎng)絡營銷售后服務五、大賽規(guī)則及標準(一)網(wǎng)店運營思路以及技巧和銷售作為評比依據(jù)(占50%)評分標準：口頭闡述： 5分運營策略： 10分目標市場： 5分店鋪特色： 10分網(wǎng)店布局合理性： 10分網(wǎng)店推廣方法技巧：20分盈利模式： 20分資金運作： 20分(二)網(wǎng)店的經(jīng)營業(yè)績(占50%)六、大賽安排報名時間：XX年12月14日XX年1月13日報名地點：佛山科學技術(shù)學院就業(yè)指導中心、各高校學生處比賽時間：XX年1月14日1月18日、XX年2月1日XX年5月31日七、獎項設(shè)置競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。（二）參賽方式報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。（10分）具體性：項目設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。做好大學生就業(yè)工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養(yǎng)。初賽、決賽及頒獎。三、活動背景：在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。：明秀(莫妮珍：____)，長崗（梁恒：____）：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計劃等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。財務分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。在團支書處領(lǐng)取《汽車學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取。九、名次計算方法(一)、初賽項目書寫作分數(shù)30%+答辯分數(shù)70%=總分。為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道。（五）決賽：６月7日決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的形式進行，選手展示項目8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的市場機會、商業(yè)模式、營銷策略、團隊管理、財務分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進行頒獎儀式，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席?！锱c業(yè)內(nèi)合作開展成熟旅行線路的大學生市場推廣工作；★持證導游中介工作；★拓展與旅游相關(guān)的服務等。（2）鼓勵學生跨系科、跨專業(yè)組隊申報。各參賽團隊于4月4日前登陸上海師范大學旅游學院、上海旅游高等?？茖W校學生就業(yè)信息（）下載填寫《“創(chuàng)青春（二）培訓選拔階段團隊訓練時間：4月17日晚上18:00地點：十教102室參加對象：進入第二輪遴選的各參賽團隊內(nèi)容：邀請富有經(jīng)驗的專業(yè)老師為各創(chuàng)業(yè)團隊做創(chuàng)業(yè)能力、性格及潛質(zhì)的測量與分析，同時在室內(nèi)進行素質(zhì)拓展和破冰活動，以增強各團隊凝聚力，提高各參賽隊伍的戰(zhàn)斗力。比賽簡介與規(guī)則：1)商戰(zhàn)以進入第二輪遴選團隊為單位進行比賽，綜合的考察團隊以及團隊各個成員的表現(xiàn)；2)商戰(zhàn)通過對由學生處和Fast God大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺共同指定的產(chǎn)品進行營銷策劃與實際運作，進行為期七天的銷售實戰(zhàn)。本次心理輔導通過講述與討論、自我測驗、游戲體驗和團體討論四個步驟來提升創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)者應對挫折，化解危機的能力。通過對創(chuàng)業(yè)者的采訪，可以讓學生深層次的悟出創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦并擁有一家企業(yè)的原因、戰(zhàn)略、方法和動機。五、創(chuàng)業(yè)項目的孵化與驗收創(chuàng)業(yè)項目給予一年孵化時間。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。南校、本部各1塊。各學院推薦學生不必參加海選